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问题:

[单选] When comparing java.io.BufferedWriter to java.io.FileWriter, which capability exists as a method in only one of the two?() 

A .  closing the stream
B .  flushing the stream
C .  writing to the stream
D .  marking a location in the stream
E .  writing a line separator to the stream

刚性挡土墙在填土压力作用下背离填土一侧移动,使墙后开始剪裂,土体下滑,则作用在墙上的水平压力称为()。 静止土压力。 被动土压力。 主动土压力。 水平推力。 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是:()、强健的身体和();自由、自律和公共的精神;世界中的日本人。 用组中值代表各组内的一般水平的假定条件是() 各组的次数均相等。 各组的组距均相等。 各组的变量值均相等。 各组次数在本组内呈均匀分布。 事件1:建设单位按照施工单位提出的某批次钢筋使用计划按时组织钢筋进场。 事件2:因工期紧,施工单位建议采取每五层一次竖向分阶段组织验收的措施,得到建设单位的认可。项目经理部对施工组织设计进行了修改,其施工部署中劳动力计划安排为“为便于管理,选用一个装饰装修班组按栋分两个施工段组织流水作业”。 事件3:分部工程验收时,监理工程师检查时发现某墙体抹灰约有1.0m2的空鼓区域,责令限期整改。 事件4:工程最后一次阶段验收合格,施工单位于2012年9月18日提交工程验收报告,建设单位于当天投入使用。建设单位以工程质量问题需在使用中才能发现为由,将工程竣工验收时间推迟到11月18日进行,并要求“工程质量保修书”中竣工日期以11月18日为准。 施工单位对竣工日期提出异议。 事件4中,施工单位对竣工日期提出异议是否合理?说明理由。写出本工程合理的竣工日期。 1974年3月,日本国会通过了()和学校教育法两部法律,这是规范日本战后教育形态的根本性大法。 When comparing java.io.BufferedWriter to java.io.FileWriter, which capability exists as a method in only one of the two?() 
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