道德的评价标准是（） 利益标准。 政治原则标准。 法律条文标准。 善恶标准。 生命质量标准。
以下各项属于备课的基本原则的是（）。 教学目的的决定性和内容的规定性。 教学对象的可受性。 教学方法的适应性和活动的教育性。 教学内容的灵活性。
尖端扭转型室性心动过速的病因为（） 颅内病变。 心动过缓。 奎尼丁所致。 先天性。 电解质紊乱。
下列各项属于职业培训教学的基本原则的是（）。 尊重成人教育规律原则。 教学互动原则。 个性化原则。 现场、现实教学原则。
房室交界区性逸搏心电图表现为（） 其后有代偿间歇。 逆行P波可位于QRS波群之前、之后。 T波与QRS波群主波方向相反。 提前出现的正常QRS波群。 长于正常PP间期的间歇后出现的正常的QR8波群，P波缺失。
非阵发性房室交界区性心动过速发生机制是（）
