关系转换说的代表人物是苛勒，他强调（）是学习迁移的一个决定因素。
关于统治与治理的区别，以下说法不正确的是（）。 权利的主体不同：统治的主体是单一的，治理的主体是多元的。 权利的性质不同：统治是强制性的，治理是非强制性的。 权利的来源不同：统治的来源是法律，治理的来源仅是非强制性的契约。 作用所及的范围不同：统治是以政府机构为边界，治理是以公共领域为边界。
设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。 监视策略。 组织策略。 复述策略。 元认知计划策略。
学习迁移的基本理论是（）。 形式训练说。 共同要素说。 经验概括说。 关系转换理论。 认知结构说。
准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。 认知成分。 评价成分。 情感成分。 行为成分。
习近平总书记指出，国家治理能力就是运用（）管理社会各方面事务的能力。
