一般用途化妆品卫生化学检验指标限值中的甲醇（）。 ["≤2000mg/kg","≤1mg/kg","≤10mg/kg","≤40mg/kg","总量≤6%"]
电子病案文本编辑中自然语言处理是为了（）。 ["建立结构化系统模型","将数字化医学信息整合到电子病案中","从自由文本上提取代码化的医学数据","协助临床诊断、治疗","定义专业词汇"]
一般用途化妆品卫生化学检验指标限值中的汞（）。 ["≤2000mg/kg","≤1mg/kg","≤10mg/kg","≤40mg/kg","总量≤6%"]
结构化数据录入的前提条件是（）。 ["知识驱动性内容","生物信号","建立结构化的系统模型、定义专业词汇表、合成表达规则","医学影像处理","自然语言处理"]
电子病案信息采集必须依靠医院计算机网络系统除外（）。 ["医生工作站系统和护士工作站系统","手术麻醉工作站系统和实验室信息系统","医学影像存储与传输系统","财务管理信息系统","放射学信息系统"]
案例：李老师在初中物理“电路”一课的教学中，讲述并联电路和串联电路的概念后，展示了两个电路图，引导学生进行讨论。李老师：同学们，谁能说出这幅图片都是什么类型的电路吗？小亮：第一幅图是串联电路，第二幅是并联电路。李老师：非常好，看来这位同学对今天的内容已经完全掌握了。小兰：老师，我还是不理解，电流怎么还能够分成串联和并联，所有的开关和电灯是连在一起的。李老师：不要紧，你记住这个基本的电路图，下去多做几个题就理解了。问题：（1）针对上述案例，指出学生在理解物理概念方面存在的问题。（2）指出上面教学片段中，教师教学行为存在的问题，并说明理由。（3）针对上述教学片段中存在的问题，给出改进后的教学思路。
