2018年牡丹江师范学院生命科学与技术学院805普通生物学2之陈阅增普通生物学考研核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 内分泌。
【答案】内分泌是指激素是由细胞分泌到体外的，有别于另外一些通过管道将某些物质分泌到体外的分泌方式。
2． 溶菌周期。
【答案】溶菌周期是指从噬菌体侵入细菌，到新的噬菌体逸出、侵入新的细菌的整个过程。
3． 蛋白质的三级结构。
【答案】蛋白质的三级结构是指在二级结构基础上的肽链再折叠形成的构象，如球蛋白、纤维蛋白。
4． 联适应。
【答案】联适应是指器官功能变化后的适应过程，表现为旧结构对新功能的适应。
5． 食物链。
【答案】食物链是生态系统营养结构的具体表现形式之一。在生态系统中，以生产者为起点，各种生物有机体以取食与被取食的关系，即通过食物的关系彼此关联而形成为一个能量与物质流通的系列，即食物链。
6． 内毒素。
【答案】内毒素是革兰氏阴性细菌细胞壁脂多糖中的成分（类脂A ），只在细菌死亡溶解后释放出来，引起机体发热、糖代谢紊乱、微循环障碍、内脏出血、中毒休克等症状。
7． 单纯扩散。
【答案】单纯扩散是指不需要膜中蛋白质等分子的协助，也不需要细胞提供能量的扩散。
8． 植物生物量。
【答案】植物生物量是指净第一性生产量日积月累，到任一观测时刻为止，单位面积上积存的有机物质的数量。
9． 趋异进化。
【答案】趋异进化是指同源生物由于生活环境不同，有不同的进化趋势，某些方面变得不相同的现象。
10．自发脑电活动。
【答案】自发脑电活动是指大脑皮层连续的节律电位变化，它的记录称为脑电图。
二、简答题
11．简要回答现代生物工程的形成和发展。
【答案】现代生物工程是以20世纪70年代重组技术的建立为标志，从传统生物技术发展而来。现代生物技术是用“细胞与分子”层次的微观手法来进行操作，不同于传统生物技术以“整体”动物、植物或微生物的饲养、交配或筛选方式。
1944年Avery 阐明了DNA 是遗传信息的携带者。
1953年Watson 和Crick 提出了DNA 双螺旋结构模型。
70年代初建立起来的DNA 重组技术是生命发展中的又一重大突破，诞生了基因工程，它大大推动了分子生物学与分子遗传学的飞速发展。
以基因工程为核心，带动蛋白质工程，发酵工程，细胞工程的发展，在医药工业中、农业生产等方面得到广泛的应用。
12．简述有丝分裂与减数分裂的意义。
【答案】有丝分裂是一种最普遍的细胞分裂方式，有丝分裂导致生物的生长，而减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊的细胞分裂方式。有丝分裂过程中，染色体复制一次，核分裂一次，每一子细胞有着和母细胞同样的遗传性。因此有丝分裂的生物学意义在于它保证了子细胞具有与母细胞相同的遗传潜能，保持了细胞遗传的稳定性。在减数分裂过程，细胞连续分裂二次，但染色体只复制一次，同一母细胞分裂成的4个子细胞的染色体数只有母细胞的一半。通过减数分裂导致了有性生殖细胞（配子）的染色体数目减半，而在以后发生有性生殖时，二配子结合成合子，合子的染色体重新恢复到亲本的数目。这样周而复始。使每一物种的遗传性具相对的稳定性。这是减数分裂具有的重要生物学意义的第一方面。其次，在减数分裂过程中，由于同源染色体发生片段交换，产生了遗传物质的重组，丰富了植物遗传的变异性。
13．表解种子的基本结构，并指出各部分的主要作用。
【答案】种子的基本结构：
表
14．请从低到高写出生命的结构层次。
【答案】生命的结构层次由低到高依次为亚原子颗粒-原子-分子-生物大分子-细胞器-细胞-组织-器官-多细胞生物-种群-群落-生态系统-生物圈。
15．请详细叙述被子植物光合作用的生化反应过程。
【答案】被子植物的光合作用实质上是一系列生化反应的有序进行。光合作用的全部过程包括光反应和碳反应两个阶段。
（1）光反应
光反应主要是将光能变成化学能并产生氧气，在叶绿体类囊体膜中进行，包括水的光解、的释放、及NADPH 的生成等，反应需要光。
（2）碳反应
碳反应是不需要光就能进行的一系列酶促反应，在叶绿体基质中进行，利用光反应形成的ATP 和NADPH ，将
羧化阶段：还原为糖。碳反应可分为三个阶段：
被固定，生成最初产物3-磷酸甘油酸。
氧化还原阶段：
利用同化力将3-磷酸甘油酸还原为三碳糖，即3-
磷酸甘油醛
的再生：5个转变成3
个五碳糖的再生需要
16．什么是鸟类的双重呼吸？
【答案】吸气时，前、后气囊扩张，肺内废气进入前气囊储存；外界新鲜空气进入气管，到肺毛细血管网进行气体交换，部分新鲜空气到后气囊储存。
呼气时，前气囊压缩，废气经支气管呼出体外；后气囊压缩，新鲜空气进入肺进行第二次气体交换。
三、论述题
17．试述转基因动物的概念、原理及应用。
【答案】（1）概念：转基因动物是指用人工方法将外源基因导入或整合到基因组内，并能稳定传代的一类动物。它的特点是“分子及细胞水平操作，组织及动物整体水平表达”。
（2）基本原理：将目的基因或基因组片段用显微注射等方法注入实验动物的受精卵或着床前的胚胎细胞中，使目的基因整合到基因组中，然后将此受精卵或着床前的胚胎细胞再植入受体动物的输卵管或子宫中，使其发育成携带有外源基因的转基因动物，人们可以通过分析转基因和动