属于细菌细胞的特殊结构部分为：（） A．芽孢。 B．细胞壁。 C．细胞膜。 D．原生质。
用于提供生态效益的防护林和特种用途林的森林资源、林木的营造、抚育、保护和管理的基金是（） A．林业基金。 B．森林生态效益补偿基金。 C．森林植被恢复费。 D．育林费。
我国雇主责任保险扩展承保的附加第三者责任保险保险费的计算公式是（） 雇主累计事故赔偿限额×人数×适用费率。 雇员累计事故赔偿限额×人数×适用费率。 雇主每次事故赔偿限额×人数×适用费率。 雇员每次事故赔偿限额×人数×适用费率。
准性生殖：（） 通过减数分裂导致基因重组。 有可独立生活的异核体阶段。 可导致高频率的基因重组。 常见于子囊菌和担子菌中。
一般资料：求助者，女性，35岁，教师。 案例介绍：求助者是市级模范教师，十多年来一直担任某重点学校高三毕业班班主任。所带班是实验班，班里学习气氛好，绝大部分同学都能努力学习。连续多年所带学生考入重点大学的比例都名列前茅。求助者对学生的学习抓得很紧，目标是全校第一。为此投入了大量精力，很少有时间照顾自己的丈夫。儿子即将参加小学升初中的考试，她也难以顾及，丈夫儿子虽能理解但也偶尔出现怨言，自己对此很内疚。今年新学期开始后不久，求助者常常感到力不从心，疲惫不堪。上课时感觉头晕、发胀，浑身乏力，有时出虚汗，近期还经常失眠。认为自己老了，已经不再像年轻时一样有旺盛的精力了。为此情绪低落，烦恼，不想做事，工作热情和效率都大幅下降。想以健康原因向学校提出辞去班主任，调换工作岗位，但考虑到学生就要参加高考，于心不忍，想干好又觉得力不从心。为此非常焦虑，害怕自己这种状态毁了班里学生。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者是某名牌大学硕士，高级教师，是学校里公认的拼命三郎，教学成绩突出，经常受到校方表扬。对自己期望很高，要求很严，为人严谨，性格较为内向。一年前曾做胆囊切除手术，术后恢复良好，半年前学校体检，未见明显躯体病症。在该案例中，对求助者病程的判定是（）。 A．十余年。 B．三月余。 C．一年余。 D．六月余。
下列各项中，对公众责任保险叙述错误的是（）
