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问题:

[多选] 在情景认知教学理论看来,学生在学习过程中涉及()等因素的交互作用。

A . 角色
B . 环境
C . 认知
D . 强化

高架流槽有一定斜度,可以减少()。 水流速度。 水流冲刷。 积泥结垢。 水损失。 无固相钻井液体系主要成分为有机高分子聚合物和(),它可以消除人为加人的粘土矿物对地层造成损害。 分散剂。 可溶盐。 聚合物。 粘土。 材料一:目前,我国经济长期向好的基本面没有改变,但经济社会发展不协调、民生保障相对滞后、收入差距拉大、消除贫困任务艰巨等问题依热存在。经济长期保持中高速增长,需要优化产业结构、化解过剩产能、推动产业迈向中高端水平,这就要求增加民生保障投入,促进养老服务、社区服务等新产业新业态的发展。 材料二:《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出,增强政府职责,提高公共服务共建能力和共享水平。创新公共服务提供方式,能由政府购买提供服务的,政府不再直接承办,能由政府和社会资本合作提供的,广泛吸引社会资本参与。要推进政府治理和社会调节、群众自治有效衔接与良性互动,实现社区公共服务、便民利民服务和居民互助服务的有机结合、共同发展,激励和引导社会组织等慈善力量扶贫济困。结合材料一,运用经济生活知识,说明增加民生保障投入的意义。并从分配的角度为缩小收入差距提出建议。 矩形风口边长大于800mm的允许偏差为() A.-5 。 B.-4 。 C.-3 。 D.-2 。 E.-1。 可钻、完井液一体化的钻井液体系是()钻井液体系,且具有保护储层,提高油井生产能力的特点。 细分散。 粗分散。 不分散。 无固相。 在情景认知教学理论看来,学生在学习过程中涉及()等因素的交互作用。
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