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问题:

[单选] 某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离所时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是()。

A . 情绪对儿童认知发展的作用
B . 情绪的分化
C . 情绪对儿童心理活动的动机作用
D . 情绪的社会化

神经内分泌网络调节作用是通过()。 免疫细胞产生的内分泌激素。 免疫细胞产生的细胞因子。 神经及内分泌细胞表达的细胞因子受体。 免疫细胞产生的抗体和各种效应因子。 免疫细胞表达神经递质、神经肽及激素受体。 涂抹漂发剂时,先从距头皮约()处开始一直涂抹到发梢. 3cm。 4cm。 2cm。 2.5cm。 接触网支柱限界应符合设计规定,允许误差-60mm,+100mm,但最小不小于()mm。 A、2000。 B、2440。 C、2800。 D、3000。 锁骨下静脉的收集范围或属支不包括()。 枕静脉。 耳后静脉。 胸廓内静脉。 上肢的静脉血。 信号电路对继电器由什么要求()。 继电器的动作必须可靠和准确。 使用寿命长。 有足够的闭合和断开电路的能力。 当周围介质温度和适度在一定范围内发生变化时能保持很高的电器绝缘值。 某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离所时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是()。
参考答案:

  参考解析

因为幼儿早上不愿与父母分离,缺乏向老师问早的良好情绪和动机,下午则愿意立即随父母回家,所以赶快说"再见"。表明情绪对婴幼儿心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。

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