在多媒体课件的设计与制作中，编写的脚本通常分为（）。 A、文字稿本和超文本脚本。 B、制作脚本和程序脚本。 C、文字稿本和程序脚本。 D、制作脚本和文字稿本。
完整的文字稿本应包括教学目标描述、学生特征分析、（）、教学内容层次结构表和一系列的文字稿本卡片等。 A、选择知识内容。 B、知识结构图。 C、创意设计的安排。 D、教学进度安排。
（）该数据用于确定打字时，桌前最小使用空间距离。 坐姿打字桌前距离。 坐姿阅读桌前距离。 坐姿写字桌前距离。 靠姿阅读桌前距离。
管道施工无固定作业场所，还会涉及到（）、（）、（）、（）等管道的交叉和连接，作业环境不好，环境复杂。
一个实用的多媒体课件开发小组应包括如下几类人员（）。 A、项目负责人、学科教师、多媒体创作人员。 B、学科教师、多媒体创作人员。 C、项目负责人、多媒体创作人员。 D、项目负责人、策划者、多媒体创作人员。
多媒体课件的系统设计包括屏幕界面的设计、（）、导航策略的设计和（）等内容。
