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一、名词解释

1． 音位

【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”分个词里都包含同一个元音“a" ，一般在标音时也都写作[a]，其实这只个词的读音是

位有前后差别的。在汉语普通话中

误解，因此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。

2． 词义的扩大

【答案】词义的扩大是指一个词的词义，演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大的词义演变现象。如汉语的“江”、“河”，原来只指“长江”和“黄河”，现在泛指一切河流。“墨水”原来只指作为书写工具的黑色液体，现在则指各种颜色的这种液体。

3． 元音

【答案】元音是指在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。如a 、o 、e 、i 、u 等。发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍; 发音器官各部位保持均衡的紧张状态; 声带颤动。元音的发音特点是:①气流通过声门使声带发生震动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻; ②发音器官的各部分保持均衡的紧张; ③呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱。每个元音的音质取决于舌位的高低、前后，嘴唇的圆展。

4． 共同语

【答案】共同语是在某一基础方言的基础上形成的一个国家或民族共同使用的语言。它包括民族共同语和国家共同语。民族共同语或国家共同语是资本主义之后出现的更高形式的通用语，这是有具体音值标准的、涵盖书面语和口语两种变体的通用语。民族共同语和国家共同语的区别在于，民族共同语是一个民族的通用交际语，而国家共同语是一个国家各个民族共同的通用交际语。

5． 音质

【答案】音质是指声音的特色，又称为音色。音色的差别主要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。的波形不同，所以音色也不同。造成不同音

第 2 页，共 31 页 ，它们分别包含了发音时舌的不同并不区别意义，不会引起意义上的

色的条件包括发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器的形状不同。一个音素代表一种音质，不同的音素代表不同的音质。了解音质的详细情况和它在语言中的作用，这是语音研究的首要任务。

二、简答题

6． 方言间有哪些差别?

【答案】（1）一般说来，方言间的差别首先表现在语音上。例如，粗略地说，汉语诸方言在语音上有以下的差别:

①声母方面，吴方言和湘方言有浊塞音、浊塞擦音，其他方言差不多只有清塞音、清塞擦音，而没有浊塞音。

②韵母方面，北方方言和吴方言都没有收和闽南方言却有。

③声调方面，京津一带的北方力一言有四个调类，没有入声，而吴方言、粤方言、客家方言、闽南力一言、闽北方言的声调调类则一般在六个以上，而且都有入声。

（2）同一语言的不同方言，在词汇上也有一些差别，不但一些一般词汇中的词不同，就是某些基本词汇中的词也可能不同。例如北京叫“小孩儿”，苏州叫“小干”，长沙叫“细人子”，广州叫“细佬哥”。

（3）方言间语法上的差别总是比较小的。现代汉语诸力一言的语法基本相同，只有一些细小的差别。例如，北方方言、吴方言说“多买几本书”，而粤方言、客家方言则说“买多几本书”。

7． 语言与言语有什么区别? 二者有什么关系?

【答案】（1）语言与言语区别

言语不同于语言。运用同一种语言的人不见得有同样的言语。言语就是说话（或写作）和所说的话（包括写下来的话）。语言是由词汇和语法构成的系统。话都是由某种语言的词按照这种语言的语法规则组合起来的，它也有声音和意义两个方面，但它毕竟不是这种语言本身，而说话（或写作）即运用语言的行为当然也不就是语言。

（2）语言与言语关系

语言舆言语有非常密切的联系。一般地说，言语是对特定的语言的具体运用。另一方面，没有言语，就无语言，因为语言存在于各种各样的言语当中。研究语言必须从观察言语着手，必须注意言语中表现的大量的普遍的语言事实。

8． 语言间的相互影响主要有哪些表现? 它们在语言的发展中有什么作用?

【答案】（1）表现:语言间相互影响的范围非常广泛，包括语言间语言成分的吸收、结构规则的模仿、在另一种语言的影响下产生一些新的语言成分以及某一个或几个民族放弃自己的语言而选用另一民族的语言，等等。语言间的相互影响在同时运用两种或两种以上的语言的地区特别容易发生。

第 3 页，共 31 页 和收的韵母，粤方言、客家方言

（2）作用:语言成分的相互吸收是语言间相互影响中的一种普遍现象。一般的情形，每一种语言都包含有一定数量的外来成分，其中包括外来的词、外来的音位、音节、构词词素和句子结构的规则等等。这些外来的东西一经吸收之后就逐渐成为本语言中自己的东西。这是丰富语言的一条途径。

9． 人类为什么要创造文字?

【答案】（1）文字起源于人类社会相当发达的时代，文字的出现，是为了满足人们日益复杂的交际所提出来的要求

（2）社会不断地发展，随着较大的氏族公社和部落公社的形成，社会生活渐渐复杂起来。人们（特别是氏族或部落的领袖和长老们）需要记住本氏族或本部落的户口、财产、对外战争的情况、和其它氏族或部落订立的条约以及自己内部发生的大事，并且让后代子孙也知道自己祖先的历史; 同时人们还要把命令或是某些事情告诉远方的人。这样，只靠口说和心记就不行了，人们需要有一种方法把某些事情记下来（只是极简单、极粗略地记下来），帮助记忆，辅助口说的语言完成交际任务。

（3）古代人（或是现代落后的民族）经过长期的摸索，终于找到了记事的方法一一用实物记事和用图画记事。再后来，由于社会再进一步的发展，经济、政治、文化生活的更加丰富，社会交际的更加复杂，记事的实物和图画不再能满足人们的需要了，人们需要能代表语言、因而能把客观事物和思想精确而详细地记载下来的工具，也就是说需要真正的文字了。

10．什么是语言的规范化工作?

【答案】根据语言发展的规律，在那些分歧或是馄乱的现象中，找出甚至确定大家都应遵循的规范，指出那些不合规范的东西，并通过各种宣传教育的方法，推广那些合乎规范的现象，限制并逐渐淘汰那些不合规范的现象。这就是语言规范化的工作。

11．文字对语言有什么影响?

【答案】（1）文字产生以后，人们可以把语言成分记录下来，一发即逝的现象可以变成固定的形体。这样一来，想对它进行锤炼、整理就很方便了。有些语言成分在口语中消失了，还可以保留在文字裹，若干年以后也还可以“复苏”，重新被人使用（当然含义可能变动）。

（2）有了文字以后，语言中便增添了书面语这一非常重要的存在形式。文字出现之后语言更加丰富、更加精密，人们在按照语言发展规律促进其发展方面，也越来越自觉了。

12．元音和辅音主要有哪些区别?

【答案】元音和辅音的区别主要表现在以下三个方面:

（1）发元音时，气流通过声门使声带发生振动，而在通过咽腔、口腔、鼻腔时不受任何阻碍。发辅音时，呼出的气流一定要在通过发音器官的某部分时受到阻碍。

（2）发元音时，除声带外，发音器官的各个部分保持均衡的紧张状态。而发辅音时，则只有

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