[单选] 班级授课的辅助形式是（）

根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（） A、道尔顿制。 B、设计教学法。 C、现场教学。 D、复式教学。 具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点，在人口稀少的偏僻地区较适用的教学组织形式是（） A、个别教学制。 B、分组教学制。 C、现场教学。 D、复式教学。 弯矩二次分配法 剪切变形 主轴 班级授课的辅助形式是（）