2016年北华大学文学院现代汉语、写作复试之现代汉语复试笔试最后押题五套卷
● 摘要
一、名词解释
1. 十三辙
【答案】十三辙是明清以来北方戏曲、曲艺等押韵使用的十月个韵部。辙,又称辙口,合辙就是押韵。辙本是车轮轧出的痕迹,合辙就是用顺辙行车来比喻声音和谐顺口。十三辙的名目是:发花、梭波、乜斜、一七、姑苏、怀来、灰堆、遥条、由求、言前、人辰、江阳、中东。十三辙中每一辙的名目不过是符合这一辙的两个代表字,并没有其他的意义,所以同样也可以用这一辙的其他字来代表该辙,如“梭波辙”也可以称为“婆娑辙”、“言前辙”也可以称作“天仙辙”或“三千辙”。
2. 声调
【答案】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。例如“d ǐ”(底)的音高,听起来先降到最低然后再升高上去,这种先降后升的音高变化形式就是音节“底”(d ǐ)的声调。
3. 四呼
【答案】四呼是指以唇形为标准区分韵母的四个类型。包括开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口
,完备十清人潘未《类音》,一直乎,合称四呼。“四呼”这一名称首见十明末无名氏《韵法直图》
沿用至今。四呼把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼:韵母不是i 、u 、ü。和不以i 、u 、ü起头的韵母属于开口呼; 韵母是i 或以i 起头的韵母属于齐齿呼; 韵母是u 或以u 起头的韵母属于合口呼; 韵母是ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。
4. 联绵词
,【答案】联绵词是指双音节的单纯词,又称“连绵词”或“连绵字’。这种单纯词,每个音
节都不表示意义,只有两个音节连在一起才表示一个意义,构成一个语素,也才能在语言中作为一个词自由运用。联绵词大致可分为三类:
,; ①双声,两个音节的声母相同。例如“参差’
②叠韵,两个音节的韵母相同。例如“仿徨”;
③非双生叠韵,例如“蝴蝶”。
5. 音节
【答案】音节是交谈时自然感到的最小语音单位。发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。音节由一个或几个音素组成。一般来说,除儿化音(如“花儿”hu ār )外,一个汉字的读音就是一个音节。汉语音节由声母、韵母、声调三个部分构成,少则一个音素,多则四个音素,且以元音为主。
6. 声母
【答案】声母,位于音节前段,主要由辅音构成。有的音节不以辅音开头,元音前头那部分是零,习惯上称作“零声母”。声母和辅音不是一个概念。虽然声母由辅音充当,但有的辅音不作
声母,只作韵尾,如“gudng" (光)中的ngo 车甫音在音节开头的是声母,在音节末尾的是韵尾。
7. 词缀
【答案】词缀是指不自由的定位语素。即不能独立成词,只能同别的语素组合成词,并且在同别的语素组合成词时有一定的位置(或前或中或后)的语素。
词缀根据位置可以分为三类,在词根前称为前缀,在词根后称为后缀。例如汉语“第一”“第
,二”中的“第”“老张”“老三”中的“老”就是前缀,英语的“read-er ”(读者)、“voice-less ”(无
声的)、works (工作,单数第三人称)中的“一er ”“一less ”“一s ”等都是后缀; 还有茹着在词根中间的词缀叫做中缀,如汉语中的“糊里糊涂”的“里”。
8. 押韵
【答案】押韵是诗歌艺术的重要因素,又称“压韵”。汉字每字一音,一般皆有声母和韵母两个部分,押韵就是把韵母相同的字用在诗歌的某行句尾,以增强音乐性,使其有回旋迭荡之美,并易读易记,悦耳动听。因押韵的位置通常在句尾,又称“韵脚”。诗经中的押韵格式流传至今最为普遍的有三种韵例:
①从句中位置来看,句尾押韵是最普遍的押韵方式;
②从一章中所用的韵数来看,一韵到底和换韵;
③从韵脚之间的距离来看,情况比较复杂,又可以分为句句押韵、隔句押韵和交韵三种。
二、简答题
9. 什么是现代汉语规范化?
【答案】现代汉语规范化是指确立现代汉民族的共同语明确、一致的标准,消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧,同时对文字的形、音、义各个方面也要制定标准进行规范。
10.辨析下列各组同义词。
夸大——夸张 持续——继续
鼓励——怂恿 商量——商榷
周密——严密——精密
铲除——拔除——根除
【答案】(1)夸大——夸张
相同点:都表示“言过其辞”的意思。
不同点:
①词汇意义方面
a. 理性义:“夸大”含有故意不实事求是,把事情往大的方面说的意思; “夸张”通常指语言中的一种修辞格或创作中启发想象突出某些特征的一种表现手法。
b. 色彩义:“夸大”是贬义词; “夸张”是中性词。
②语法意义方面:“夸大”可带宾语; “夸张”一般不带宾语。
(2)持续——继续
相同点:都表示“延续不断”的意思。
不同点:
①词汇意义方面
理性义:“持续”含有整个过程一直没有终端的意思; “继续”含有前后接起来的意思。 ②语法意义方面:“继续”能做名词用,表示跟某事有联系关系的另一件事。
(3)鼓励——怂恿
相同点:都有“鼓动、促使别人干什么”的意思。
不同点:词汇意义方面
色彩义:“鼓动”是褒义词; “怂恿”是贬义词。
(4)商量——商榷
相同点:都表示“交换意见”的意思。都能做主语、谓语、定语、宾语。是动词。
不同点:
①词汇意义方面
a. 理性义:“商量”着重指对有不同看法,欠缺错误的意见观点提出讨论; “商榷”指一般的协商讨论。“商榷”多用于意见观点; “商量”除用于意见观点外,广泛用于解决各种问题。
b. 色彩义:“商量”多用于口语; “商榷”要庄重些,多用于书面语。
②语法意义方面:“商量”可带表动作时间的词语。例如,商量了一会儿。但不能说“商榷了一会儿”; “商量”能做“有”的宾语,“商榷”不能。
(5)周密——严密——精密
相同点:都表示“细密,没有漏洞”的意思。
不同点:“周密”指周到而细密,主要形容计划等; “严密”指事物之间结合得紧,没有空隙,形容结构; “精密”指精确细密,形容仪器、机械。
三者所形容对象小同
(6)铲除——拔除——根除
相同点:都表示“除掉某种有害东西”的意思,都是动词。
不同点:“铲除”指连根除去,消灭干净,语义较重; “拔除”指拔掉,除去,语义较轻; “根除”指彻底铲除,语义较重。
11.从某篇文章中选一个自然段,划分出句群,并分析各句群内部的结构层次和关系。
【答案】[一]在煤业联合公司大厦的总入口处,军队的夜间活动继续着。||(解说)
[二]卡车和摩托车不断开来。||||(并列)[三]官兵们不断进进出出,步枪和马刺锵锵作
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