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问题:

[单选] 衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是()

A . 实验研究的效度
B . 实验研究的信度
C . 实验研究的变量
D . 实验研究的结果

单层厂房结构安装施工方案中,吊具不需经常更换、吊装操作程序基本相同、起重机开行路线长的是()。 分件吊装法。 综合吊装法。 一般吊装法。 滑行吊装法。 按功能分,下面哪一种不属于信息系统的类型() 企业财务系统。 办公信息系统。 决策支持系统。 主管信息系统。 教育实验大多属于() 前实验。 准实验。 真实验。 自然实验。 单层厂房结构安装施工方案中,起重机开行路线短,停机点位置少、可为后续工作创造工作面的是()。 分件吊装法。 综合吊装法。 一般吊装法。 滑行吊装法。 决定实验结果解释的是() 信度。 效度。 内在效度。 外在效度。 衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是()
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