当t>t0.01，ν时（）。 P<0.05。 0.05>P>0.01。 P>0.01。 P<0.01。 P>0.05。
患者，女性，83岁。活动时胸闷、胸痛6年余，加重2小时入院。查体：BP120／76mmHg，P102次／分，R25次／分，端坐呼吸，双肺广泛干湿啰音，心脏听诊未闻及病理性杂音，双下肢无水肿。心肌酶谱升高，心电图示：V1～V5导联Q波形成，ST段抬高。入院第2天患者突发胸痛加剧，血压测不出，进而意识丧失，经抢救无效死亡。患者出现心搏骤停可能的心电图表现为（） A.心房颤动。 B.心室颤动。 C.窦性心动过缓。 D.无脉性室性心动过速。 E.无脉电活动。 F.心室静止。
当t（）。 P<0.05。 0.05>P>0.01。 P>0.01。 P<0.01。 P>0.05。
罗杰斯以人为中心疗法中使用的解释是指（） 通过简洁而清晰的方式复述出患者想表达但没说出来的意思。 根据收集到的资料所做出的推断。 治疗师协助患者清楚准确地表述他们的观点以及他们所用的概念、所体验的情感或所经历的事情。 治疗师指出患者身上存在的矛盾。 治疗师暴露自己的个人经验以增强患者的自信心。
抽样误差的大小受到什么影响（）。 自由度。 样本含量。 理论频数。 行×列表中格子数的多少。 实际频数。
房间隔缺损（）
