教学设计一在教"；求平行四边形面积"；一课时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三条边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都得到正确解决。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。教学设计二教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形变成一个长方形．然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？
以发行对象为标准可将股票的发行方式分为（） 直接发行。 间接发行。 公募。 私募。 增发。
计算：3.5英寸双面高密软盘容量，每道18个扇区，每面80条磁道。（要求有计算过程步骤）
毛冰：表面粗、不平，冰结得比较牢固，色泽象白瓷，又称瓷冰。多形成在（）的过冷云或混合云中。其对飞机的气动性能的改变比明冰大，冻结又较牢固，对飞行的影响不亚于明冰 －5ºC到－10ºC。 －5ºC到－15ºC。 -10ºC到－20ºC。 －5ºC到－20ºC。
各级标准公差的代号中（）公差等级最高。 IT01。 IT0。 IT1。 IT18。
处理党员或党组织违犯党的纪律的案件，必须坚持（）的原则。
