()是测量婴儿语言理解能力的主要指标。 A、阅读能力的提高 。 B、大动作的提高 。 C、概念的建立、掌握词汇的多少 。 D、是否能听懂成人的话。
语言活动包括()两个方面。 A、表达和理解 。 B、认知和判断 。 C、思维和判断 。 D、肢体活动和思维活动。
小儿体重生后前半年增长较快，生后3个月的体重约为出生体重的 0.5倍。 1倍。 1.5倍。 2倍。 3倍。
婴儿阅读能够促进()。 A、婴儿智力、情感、身体的健康发展 。 B、其听力有所发展 。 C、其眼睛的发育 。 D、刺激大脑的发育。
婴儿通过()提高认知能力。 A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字 。 B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象 。 C、认识数字和汉字，认识颜色 。 D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象。
()是亲子阅读时常用的方法。
