患者女性，11岁，小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情，不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年，加重一年而就诊。两年前父母让患者学钢琴，患者不肯，母亲严厉训斥患者，其后表现情绪不良、少语一月余，其后情绪恢复，于20个月前逐渐出现爱眨眼睛，其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫，偶尔要拍打自己，反复想一些无意义的事情，努力控制自己不去想，但无法控制，为此感到很痛苦。半年余未经任何治疗，病情好转。于一年前病情加重，反复想一些无意义的事情，如在做练习题的时候，脑子里立刻想到我为什么做这个题，做了会有什么好处，不做会怎么样，学习受到影响，成绩下降。患者眨眼睛、甩头、发声吼叫等症状也明显加重，几乎每天都出现。患者为此很苦恼，烦躁不安，晚上睡眠差，经常彻夜难眠，食欲也随之下降。对此患者，下一步的处理可考虑（提示：治疗第8日，氟哌啶醇减至1.5mg／d，同时加用盐酸苯海索片1mg／d，舍曲林于第2周加至125mg／d。治疗3周后，强迫症状明显减轻。斜颈、下肢走路不灵活等表现消失，但治疗第四周时抽动症状缓解仍不明显。）（） A.停用氟哌啶醇，换用硫必利治疗。 加大氟哌啶醇用量，冲击治疗。 停用所有药物，加强观察。 停氟哌啶醇，换苯胺咪唑啉治疗。 辅助心理治疗。
蚊虫叮咬后可用来减少局部肿胀和痒感的方法是（） 干敷。 温敷。 热敷。 冷敷。 冰敷。
某男．51岁，口腔内左颊黏膜有1.5cm×2.0cm珠光白色网状条纹，质地略粗糙，偶有刺激痛，长期大量吸烟饮酒史。防止病变区域癌变应采取（） A.定期进行口腔检查。 戒烟戒酒。 自行使用漱口水。 A+B。 B+C。
女性，30岁，甲状腺功能亢进经用甲巯咪唑（他巴唑）治疗，症状得到控制，决定外科手术，采用复方碘化钾溶液作为术前准备。碘剂的应用和作用，下列哪项是错误的（） A.碘剂和盐酸普萘洛尔（心得安）。 碘剂和甲巯咪唑。 避免碘对口腔黏膜的刺激，要把碘剂点滴在饼干上服用。 碘剂能使甲状腺腺体缩小变硬。 碘剂应用2～3周，腺体缩小、变硬后仍然可继续服用。
患者女性，11岁，小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情，不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年，加重一年而就诊。两年前父母让患者学钢琴，患者不肯，母亲严厉训斥患者，其后表现情绪不良、少语一月余，其后情绪恢复，于20个月前逐渐出现爱眨眼睛，其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫，偶尔要拍打自己，反复想一些无意义的事情，努力控制自己不去想，但无法控制，为此感到很痛苦。半年余未经任何治疗，病情好转。于一年前病情加重，反复想一些无意义的事情，如在做练习题的时候，脑子里立刻想到我为什么做这个题，做了会有什么好处，不做会怎么样，学习受到影响，成绩下降。患者眨眼睛、甩头、发声吼叫等症状也明显加重，几乎每天都出现。患者为此很苦恼，烦躁不安，晚上睡眠差，经常彻夜难眠，食欲也随之下降。以上临床资料提示患者两年来可能存在哪些症状（） A.强制性思维。 抑郁。 思维奔逸。 虚无妄想。 抽动。 强迫观念。 超价观念。 焦虑。
男性，33岁。因甲状腺功能亢进准备接受手术治疗。查体：T36.6℃，P110次/分，R19次/分，BP125/75mmHg。该病人的基础代谢率为（）。
