温州大学901语文课程与教学论A2015年考研真题考研专业课真题
● 摘要
2015年硕士研究生招生入学考试试题A 科目代码及名称: 901语文课程与教学论适用专业：045103学科教学（语文）
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、判断题（请在正确的答案后打√，错误的答案后面打×，共20分，每题2分）
1. 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。（ ）
2. 语文课程重在教学生学习、运用语言文字，因此，语文课程不需要与其他学科密切联结。（ ）
3. 语文课程资源是指能够转化为语文课程和服务于语文课程的各种因素和条件的总称，包括校内语文课程资源和校外语文课程资源。。（ ）
4. 按地位区分，语文教材可以分为必修教材和选修教材两类。按教材的构成手段区分，语文教材可以分为语言教材和非语言教材两类。（ ）
5. “语文教学论”作为“语文课程与教学论” 学科的一部分，侧重研究语文教学过程及其规律。它以语文课程论和教材论为基础，探讨体现课程性质、实现课程理念、达到课程目标的内容、过程、原则和方法等。（ ）
6. “ 评课”是指参加听课的教师对执教者的讲课进行客观的科学评价，需要对执教者的教学内容、执教者的自身素质等进行评价，不需要评价学生的学习状况。（ ）
7. 由于口语交际以交际为目的，以语境为支撑，以互动为特征，所以口语交际教学需要从这三个方面考虑其教学策略：交际策略、情境策略和互动策略。（ ）
8．语文综合性学习和研究性学习一样，增强了学习内容的选择性，倡导学生主动参与，自己去发现或者选择感兴趣且有价值的主题和内容，并进行深入的探索和研究，培养学生发现问题和解决问题的能力，因此，在语文综合性学习过程中，不需要教师的参与与指导。（ ）
9. 语文教材应当选择经典的文学作品，不需要具有时代性。（ ）
10. 在新时代背景下，学生需要发现学习的学习方式，而不再需要接受学习的学习方式。（ ）
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