柳氮磺胺吡啶治疗溃疡性结肠炎的机制是（）。 降低肠腔酸度，促进溃疡愈合。 抑制炎症反应。 促进肠上皮细胞再生。 抑制细菌生长。 免疫抑制作用。
医护人员在患者入院时对患者和家属进行的教育，被称为（） 候诊教育。 随诊教育。 健康教育处方。 入院教育。 咨询教育。
一名前臂骨折患者，经手法复位，小夹板固定5小时后，感觉剧痛，手指麻木，肿胀，活动不灵，其主要原因是（） 神经损伤。 神经受压和静脉受压。 动脉受压和静脉受压。 静脉受压。 动脉损伤。
门诊对有便血伴有腹泻或便秘的患者，首先应进行的检查是（）。 直肠镜检。 纤维结肠镜检。 直肠指检。 钡灌肠X线检查。 钡餐X线检查。
17岁女患者，割腕自杀未遂。拇指对掌功能障碍和手的桡侧半感觉障碍，示、中指远节感觉消失，初步判断应为（） 腓总神经损伤。 桡神经损伤。 正中神经损伤。 臂丛神经损伤。 颅神经损伤。
健康教育诊断的基本步骤中，社会诊断的主要目的是（）
