郑板桥的诗“衙斋卧听萧萧竹，疑是人间疾苦声。”政府工作人员用这首诗鞭策自己，增加工作的紧迫感、责任感。体现的哲理是（） A.事物的整体和部分相互联系。 B.事物的联系是其存在的基本条件。 C.任何事物之间都存在着联系。 D.事物的联系是具体的有条件的。
古人云：“见贤思齐（齐：看齐），见不贤而内省（省：自我反省）。”这种修身之道包含的哲理有（）①意识能够反映客观事物②内因是事物变化发展的根据③外因必须通过内因而起作用④要具体分析一事物和他事物之间的联系 ①②③④。 ①③④。 ②③④。 ①②③。
中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”“和而不同”，这种价值取向依然具有积极意义，这是因为，它（）①符合人类的根本利益②能指导人们进行正确的行为选择③符合事物发展的规律④是多数人的习惯想法 A.①②③。 B.②③④。 C.①②④。 D.①③④。
求真务实不能也不可能一蹴而就，一劳永逸。彼时的“真”不能代替此时的“真”，彼事的“实”不能代替此事的“实”。其中的哲理是（） A.事物的运动是绝对的、无条件的和永恒的。 B.事物运动的方式是永恒不变的。 C.真与假或虚与实是交织在一起的。 D.事物的运动变化是不可捉摸的。
书本是知识的宝库，是人类获得智慧的重要来源。但是如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，则不如无书。上述观点表明（）①书籍和实践都是认识的基础和来源②必须反对用形而上学的观点对待书本知识③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④要坚持用辩证否定观对待书本知识 ①②③④。 ①②③。 ①③④。 ②③④。
在“公开、公平、公正”的考试精神下，高考从未停止过改革：从1977年高校招生实行德智体全面考核、择优录取到1990年第一次全面推行标准化考试，使考试结果更加客观公正；从2001年取消对考生年龄和婚姻状况限制，到2003年为了避免天气炎热，考期提前一个月，再到2007年实行师范生免费教育，广东2008年高考改革为“先出成绩后填志愿”„„高考改革体现了（）①科学精神与人文精神的统一②实践是认识发展的动力认识③在实践基础上不断深化、扩展、向前推移④处理社会关系的实践是社会进步的根本动力
