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问题:

[填空题] 核对现金与收款凭证无误后,由记账柜员在上门收款交接登记簿上签章确认,然后进行()

阅读下面《孔乙己》的课堂教学实录,按照要求答题。 师:我们先来分角色朗读第10段。(两位男同学和一位女同学进行朗读) 师:现在请一位同学来点评一下刚才三位同学的朗读。 生:我认为三位同学朗读得不错,语气上能够体现出掌柜和酒客对孔乙已的冷漠,体现酒客对丁举人的敬畏,特别是读到“他家的东西,偷得的么”这句话时声音颤抖更能体现对丁举人的敬畏。 师:好,点评得不错。 师:(出示幻灯片)现在我们围绕着第10段,完成下列问题。形式是分组进行抢答。 生:我们回答第二题:“打,打了大半夜,再打折了腿。”这句话透露了丁举人的心狠手辣,非常残忍。 师:为什么呢? 生:因为从上文可以知道,孔乙己不是大盗,只是小偷,偷的仅仅是书呀、纸、笔之类的小东西,他去丁举人家偷东西也只是偷小东西,而丁举人把他抓住后打一下也就罢了,可是却打了大半夜,而且打折了腿,可见丁举人的心狠手辣,非常残忍。 师:说得太好了,给点掌声鼓励。 生:我们小组回答第一题:“是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了,他家的东西,偷得的么?”这句话透露了丁举人是一个有权有势、凶狠霸道的人。 师:何以见得? 生:从“竞”字可以看出,孔乙己会偷到丁举人家去是自己发昏,出乎大家的意料。还有“他家的东西,偷得的么?”这句话的语气中可以看出大家对丁举人的敬畏之情。 师:分析得好! 对上述课堂教学实录分析,不正确的一项是()。 ["教师点拨为学生解决问题总结了具体的方法","教师适时的点拔起到了启发学生思考的作用","学生互评,教师点拔,体现了课堂教学要以学生为主体","点拔不是代替学生思考,而是引导学生思维的方向"] 受理转帐支票业务收款员首先审核转帐支票诸要素填写的情况,并与支票进帐单进行核对,无误后在进帐单受理联上加盖个人章交复核员,复核员审核无误后登记(),并与收款单位办理签章交接手续。 氧气瓶不能空瓶的目的是()。 ["防止氧气瓶损坏","防止天然气倒灌引起爆炸","防止煤气罐爆炸","防止乙炔倒灌引起爆炸"] 按HD1420-89规定,点焊电极分为()类。 ["2","3","4","5"] 阻燃安全网是指续燃、阴燃时间均不超过()的安全网。 ["2s","3s","4s","5"] 核对现金与收款凭证无误后,由记账柜员在上门收款交接登记簿上签章确认,然后进行()
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