当前位置:高级中学语文题库>第三章 语文课程与教学论题库

问题:

[单选] 《普通高中语文课程标准(实验)》提出了表达与交流的具体目标,下列要求不恰当的是()。

A . 口语表达要观点明确,内容充实,感情真实健康
B . 进一步提高叙述、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力,并努力学习运用多种表达方式
C . 乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果
D . 学会演讲,做到观点鲜明,材料充分、生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度

关于判断框和分支结构,叙述正确的是()。 判断框有一个出口、分支结构也有一个出口。 判断框有两个出口、分支结构也有两个出口。 判断框有一个出口、分支结构有两个出口。 判断框有两个出口、分支结构有一个出口。 用流程图来描述顺序结构时一定不会使用的是()符号。 判断框。 输入输出框。 起止框。 处理框。 以下可以用来描述算法的是()。 选择模式。 循环模式。 顺序模式。 自然语言。 以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是()。 语文课程内容最重要的承载载体。 语文课堂教学的主要材料。 学生课外拓宽知识领域的重要基础。 语文教师进行语文教学的唯一凭借。 以下是某教师对语文课程目标的特征进行的总结,其中错误的一项是()。 连续性。 阶段性。 明确性。 固定性。 《普通高中语文课程标准(实验)》提出了表达与交流的具体目标,下列要求不恰当的是()。
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