高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在（）。 抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性。 形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展。 抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期。 抽象逻辑思维还处于经验型阶段。
倒闸操作人员（包括监护人）应了解操作目的和操作顺序。对指令有疑问时应向（）询问清楚无误后执行。 值班负责人。 发令人。 受令人。 班站长。
手持磨光机工作中发现磨头片松动，应立即（），紧固后方可重新作业。 A.停机。 B.离开。 C.汇报。 D.报废。
简述导游词的表达特点？
短时间退出防误操作闭锁装置时，应经（）或发电厂当班值长批准，并应按程序尽快投入。 变电运维班（站）长。 发令人。 调控人员。 监护人。
下列用药哪种不属于麻醉前用药的范畴（）
