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问题:

[多选] 家庭教养方式有()。

A . 专制型
B . 权威型
C . 民主型
D . 放纵型

水泥中混合材掺加量,根据生产的()来确定。 水泥品种。 熟料质量。 混合材品种。 混合材质量。 大学生自我评价偏低的原因有() 过强的自尊心。 自我期望水平偏高,使“理想自我”与“现实自我”距离增大。 适应能力差,易积累一定的挫折感,挫折感易导致消极的否定性情绪体验。 认识障碍造成的偏差。 教育发展的物质基础和条件是经济。 值班员可自行操作的有()。 更改保护定值;。 更换保险;。 复归保护及光字牌告警;。 调整发电机的负荷。。 科学转化为生产技术的中介环节是教育。 家庭教养方式有()。
参考答案:

  参考解析

通常把家庭教养方式分成三类,这三类方式造就了具有不同人格特征的孩子:
1.权威型教养方式,这类父母在对子女的教育中表现为过分支配,孩子的一切均由父母来控制。成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性,甚至会形成不诚实的人格特征。
2.放纵型教养方式,这类父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子的教育甚至达到失控状态。这种家庭里的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、惟我独尊、蛮横胡闹等。
3.民主型教养方式,父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权,并给孩子以积极正确的指导。父母的这种教育方式使孩子形成了一些积极的人格品质,如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、容易合作、思想活跃等。

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