题目：基于科技馆常设展览的科普小推车教育活动开发研究

       我国政府近年来高度重视科学普及，科技馆作为开展科学普及活动的重要场所，在其中扮演着十分重要的作用。而随着各地大批科技馆的建成开放，我国科技场馆数量和展览规模的迅速增长，但是部分科技馆的教育活动水平以及质量并没有跟上，这严重阻碍了我国科技馆教育活动应该发挥的科普效果和教育活动水平的快速提升。

       本文首先对国内外科技馆教育活动开展现状进行梳理，分析了我国现今科技馆教育活动存在的不足，即展览和教育的分离；活动内容单一，未能满足参观者多样化的需求；以及多以说教为主，缺乏互动。进而结合探究式学习的特点将科普小推车带入到科技馆常设展览的教育活动中，总结了科技馆科普小推车教育活动的特点：以参观者为中心；强调参观者能动自主性；注重培养参观者的科学态度、情感和价值观；注重培养参观者的表达和沟通的能力。在目前我国科技馆教育活动存在的问题和探究式学习为主的科技馆常设展览教育活动特点的基础上，本文对基于科技馆常设展览的科普小推车教育活动的开发思路进行了探讨。期冀为科技馆常设展览教育活动的开发提供一种新的思路和方法。

       最后在中国科技馆三层“科技与生活”D厅的基础上，设计开发了以安全带为主题的科普小推车教育活动。此项科普小推车活动的开发是将当前交通安全的时事热点与科技与生活D厅“交通之便和机械之巧”的主题相结合，针对5-8岁和9-12岁这两个不同年龄阶段的展览参观者，开发了不同的安全带科普小推车教育活动。希望通过这项科普小推车教育活动参观者通过科普小推车活动能够更好的理解科技与生活的关系，培养一定的探究能力和表达沟通能力，养成良好的交通安全意识。