课程设计的程序分为（） 课程决策。 课程设计。 课程改进。 课程评价。 课程修正。
不能依据骨髓穿刺检查而排除诊断的疾病是（） 巨细胞贫血。 原发性血小板减少性紫癜。 多发性骨髓瘤。 淋巴瘤。 再生障碍性贫血。
生殖技术引起的社会伦理问题有（） 生殖技术破坏自然法则。 生殖技术可以治疗、弥补不育、有利于婚姻家庭。 生殖技术可以用于优生。 生殖技术可以有利于计划生育。
主要表现为限制性通气功能障碍的疾病除外（） 支气管哮喘。 肺纤维化。 肺水肿。 胸廓畸形。 胸腔积液。
心理护理的主要目标是（） 明确患者的人生目标。 消除不良的情绪反应。 树立良好的道德观念。 提高患者的智力水平。 改善患者的躯体症状。
培训课程编著的主要任务（）。
