2018年成都体育学院运动系611体育基础综合之学校体育学考研核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 定期考核
【答案】定期考核，在平时教学过程中是随机性的，目的在于及时发现和改进教学中存在的问题，激励学生积极学习。考核的内容，包括重点教材和本学期体育教学中的全部教材。方法可根据教材内容和教学具体情况，采用提问、技评和达标方式。一般以考核学生掌握动作质量为主，但也要注意达标的成绩。
2． 区别对待原则
【答案】区别对待原则是指在训练中根据学生的个人特点，有针对性的确定训练目标、内容、手段、方法和运动负荷。个人特点包括年龄、性别、身体条件、训练基础、思想状况、心理品质、个人特征以及文化知识水平等方面
3． —般身体训练
【答案】一般身体训练是指采用多种多样的手段和方法增进运动员的健康，提高各器官系统的机能，全面发展身体素质，改善身体形态和姿势，为专项训练打基础
4． 观察法
【答案】观察法是指在自然的条件下，根据预定的目的，按照一定的计划，通过感官或一起对研究对象进行系统参考与考究的一种收集资料的方法。
5． 系统训练
【答案】系统性原则是指在整个训练过程中，各学年、各学期的训练目标、内容、指标和要求，要作到层层衔接，打好基础，提高课余体育训练成绩，为培养和输送优秀体育后备人才而进行的系统，不间断的训练。
6． 合理安排负荷原则
【答案】合理安排负荷原则是指在体育教学中要使学生承担适当的生理负荷和心理负荷，并使负荷与休息合理交替，以促使学生身心全面协调的发展
7． 效果评估
【答案】效果评估是指只对学校体育工作的职能或过程进行全面评价的一种评估方法。
8． 运动负荷
【答案】运动负荷又称生理负荷，是指完成身体练习时所引起的机体功能活性的刺激程度。决定运动负荷大小的主要因素是“量”和“强度”。
二、单项选择题
9． 依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划，属于（ ）。
A. 学年计划
B. 学期计划
C. 单元计划
D. 课时计划
【答案】C
【解析】学年计划、学期计划和课时计划都是按照时间长短制定的相应的教学规划。单元计划是依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划。
10．在体育教学中，对学生的优秀行为作出肯定评价是一种（ ）。
A. 说服法
B. 榜样法
C. 表扬法
D. 评比法
【答案】C
11．周期性原则的理论依据是（ ）。
A. 运动技能形成规律性
B. 超量恢复原理
C. 竞技状态形成的规律
D. 人体机能适应性规律
【答案】C
【解析】周期性原则是指课余体育训练安排应按照一定的周期循环往复、周而复始地进行。每一个周期运动员的训练水平和对运动员的要求都在前一周期的基础上不断提高。周期性原则的理论依据是竞技状态形成的规律和比赛时间。
12．国民体育的基础是（ ）。
A. 大众体育
B. 竞技体育
C. 学校体育
D. 终生体育
【答案】C
13．《体育之研究》一文的作者是（ ）。
A. 周恩来
B. 毛泽东
C. 恽代英
D. 颜元
【答案】B
【解析】毛泽东于1917年《新青年》上发表《体育之研究》一文。这篇文章用辩证唯物主义的观点，对我国体育以及学校体育的现状作了深刻的分析和尖锐的批评，并对体育的意义、锻炼的原则等诸多问题作了精辟的论述，强调了学校体育必须德、智、体三育并重。
14．根据学科教学目标和学生身心发展特点，高中体育教材可采用（ ）。
A. 以基本活动能力为主的分类方法
B. 以身体素质为主的分类方法
C. 以运动项目为主的分类方法
D. 以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法
【答案】D
15．以下哪一项是高中《体育与健康》课学生必修的学分内容（ ）。
A. 体操类项目
B. 田径类项目
C. 球类项目
D. 民族民间体育类项目
【答案】B
【解析】田径类项目与健康教育专题是高中《体育与健康》课学生必修的学分内容。
16．较大强度间歇训练法采用的强度一般为（ ）。 A. B. C. D.
【答案】B
17．学校体育工作条例是经国务院批准，有关部门于（ ）年实施的。
A.1978
B.1990
C.1991
D.1995
【答案】B
18．文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（ ）。
A. 洛克
B. 卢梭
C. 斯宾塞
D. 裴斯泰洛齐
【答案】A
【解析】英国资产阶级教育家洛克（1632〜1704年）首次把教育的三大组成部分德育、体育、智育做了明确的区分，并着眼于实际的锻炼。
三、判断题