感觉性共济失调是因为（）。 浅感觉发生障碍。 深感觉发生障碍。 前庭耳蜗刺激。 视觉障碍。 听觉发生障碍。
患者，右上、左下肢中枢性瘫痪，颅神经正常，病灶定位在（）。 右侧内囊。 右侧大脑脚以上。 左侧锥体交叉。 左侧中脑。 右侧锥体交叉。
关于教师角色说法正确的是（） A、教师只能是蜡烛。 B、教师只能是春蚕。 C、教学方法的探索者。 D、教学方法的创新者。
患者男，69岁。声门上低分化鳞癌T2N0M0，根治性放疗后4个月再次出现咽痛。目前适宜的处理方法为（）。 抗生素治疗+激素。 立即行喉切除术。 全身化疗。 声带剥脱术。 激光治疗。
教师在课堂教学中主要作用是（） A、灌。 B、导。 C、浇。 D、挤。
患者不能按指令作伸舌、刷牙动作，进食时却可无意地将留在唇边的米粒自动伸舌舔摄。最可能是（）。
