患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有“学校行为问题”的儿子来进行心理治疗。在来访家庭进入治疗室后治疗师的下列哪些做法较为得当（） A.见面后、主动向来访者问候。 双方落座后，治疗师感觉疲乏，禁不住打了个很大的哈欠。 孩子进入治疗室后对桌子上的花瓶很感兴趣，当他伸出手想触摸一下时，被治疗师及时制止。 医生没有必要主动向来访者介绍自己。 孩子似乎避免和医生的眼神接触，经询问后孩子说害怕眼神对视后被治疗师催眠、控制。治疗师听说后感觉“童言无忌”和孩子的父母一笑了之。
睾丸的主要功能是（） 产生精子和分泌雄激素。 产生、贮存和运输精子。 产生精子。 分泌雄激素。 形成精液。
实施"视觉2020"行动的关键是（）。 经过适当培训的人力资源。 充足的经济支持。 人群健康意识的提高。 社会生活条件的改善。 医疗福利制度的改进。
肌张力增高常呈现的姿势不包括（） 角弓反张。 上肢硬性伸展。 折刀状姿势。 手握拳。 下肢内收内旋。
患者男性，30岁，某公司销售人员。6个月前去外地出差，因为不熟悉地形走错了地方，当时天色已晚，患者感到胸闷、头晕，紧张、心慌的厉害，似乎大难临头，叫救护车到医院急诊检查。此后患者不敢到陌生的地方，尤其是较为空旷的场所，遇到人多的地方也会感到窒息、心跳加速，似乎要昏死过去。被建议来心理科就诊该患者前来就诊时，治疗师的态度应该是（） A.告诉患者他感受不过是一种错觉，他不会昏死过去。 承诺心理治疗是最合适的治疗手段。 告知这是一种心理疾病，需要药物治疗。 共情理解患者不适的感受，安慰患者并进一步探索发病的具体情形。 建议转诊其他科室。
患者，女，50岁，因交通事故致双下肢瘫痪，大小便失禁，其子女将其送到医院康复科进行治疗。患者因病痛的折磨产生了悲观失望的情绪，医务人员应采取的措施（）
