2016年哈尔滨理工大学经济学院822经济学(含宏观、微观)之宏观经济学考研必备复习题库及答案
● 摘要
一、选择题
1． 在图的IS-LM 模型中，A 点将怎样调整? （ ）
图IS-LM 模型
A.r 下降，Y 上升
B.r 下降，Y 下降
C.r 上升，Y 上升
D.r 上升，Y 下降
【答案】A
【解析】A 点处于非均衡状态，会向均衡点调整。均衡点的利率小于A 点利率，均衡收入大于A 点收入水因此A 点向均衡点调整过程中，利率将下降，收入将上升。
2． 在四部门经济中，若投资、储蓄、政府购买、税收、出口和进口都减少，则均衡收入（ ） 。
A. 必然增加
B. 不变
C. 必然减少
D. 不能确定
【答案】D
【解析】投资、政府购买、出口减少，使得均衡国民收入减少; 税收、进口减少，使得均衡国民收入增加。由于不知道各个变量变化的具体数量，故不能确定均衡收入如何变化。
3． 在资本完全流动的条件下，如果一国外汇市场实行间接标价法，而且该经济可以用浮动汇率的蒙代尔一弗莱明模型准确描述，那么，在均衡状态下，给定其他条件不变，当国内税收增加时，会导致（ ）。
A. 总收入下降，汇率上升，贸易余额上升
B. 总收入不变，汇率卜升，贸易余额下降
C. 总收入上升，汇率下降，贸易余额上升
D. 总收入不变，汇率上升，贸易余额上升
【答案】D
【解析】资本完全流动时，增加国内税收，是一种紧缩性的财政政策，IS 曲线向左下方移动。在
，贸易余额上升，IS 国内均衡点，存在国际收支赤字。在浮动汇率制下，货币将贬值（汇率上升）
曲线向右上方移动，直到回到原来的位置，从而国民收入不变。
4． 企业进行存货投资的目的是（ ）
A. 满足将来的商品需求
B. 批量采购可以降低成本
C. 平稳生产
D. 以上都是
【答案】D
【解析】企业进行存货投资的目的有:保证销售稳定、保证生产过程顺利进行、降低成本、避免脱销、在产品等。
5． 下列哪个理论主要解释了名义工资茹性? （ ）
A. 效率工资理论
B. 隐形合
C. 长期工资合同理论同理论
D. 局内人一局外人理论
【答案】C
【解析】新凯恩斯主义主要用长期工资合同理论来解释名义工资粘性，由于长期工资合同的存在，限制了工资和价格的灵活性，使得名义工资变动滞后或变动缓慢，因而使得名义工资粘性。
二、计算题
6． 经济中物价水平为1.5，实际国内生产总值为2400亿元，货币供给量为600亿元。试求:
（1）货币流通速度是多少?
（2）根据货币数量论，货币量增加到800亿元时会产生什么影响?
【答案】（1）根据交易方程Py=MV，当物价水平P=1.5，实际国民收入y=2400，流通中的货币数量M=600时，可得出:货币流通速度。
（2）按照货币数量论的观点，货币流通速度相对稳定，术条件，在充分就业的状态下，不可能发生大的变化。因此，是一个不变的数量; 实际国民收入取决于资源、技根据货币数量论，价格P 就随着货币数量M 正比例地发生变化。当货币量增加到800亿元时，物价水
平
。
即根据货币数量论，货币量增加到800亿元时，物价水平会由原来的1.5上升到2，货币供给的增加带来物价水平的上涨，但对实际国民收入没有影响，即货币中性。
7． 如果日本汽车价格为50万日元，一辆类似的美国汽车价格为1万美元，而且，如果1美元可以兑换100日元，那么名义汇率与实际汇率是多少?
【答案】以美元对日元的汇率为计算标准。依题意1美元可以兑换100日元，则名义汇率为:
根据购买力平价理论，实际汇率可以由货币购买力之比决定:
即实际汇率为50。
8． 己知劳动需求函数N d =20-0.5（W/P）、劳动供给函数N t =0.5（W/P）、寻找工作的人数供给J s =0.2
，试求: （W/P）
（1）均衡的W/P。
（2）均衡结业水平。
（3）寻找工作人数。
（4）失业人数。
（5）劳动力总人数。
【答案】（1）劳动市场均衡时，劳动需求等于劳动供给，则有:
20-0.5（W/P）=0.5（W/P）
解得:W/P=20。
（2）将均衡工资代入劳动需求函数或劳动供给函数可得均衡就业人数为:
（3）将W/P=20代入寻找工作的人数供给可得:
（4）失业人数等于寻找工作的人数，即为4。
（5）劳动力总人数一就仲人数+失业人数=10+4=14。
。
三、论述题
9． 用GDP 衡量国民经济活动的缺陷是什么?
【答案】GDP 是现代国际社会用来衡量各国经济发展水平的极为重要的指标。虽然GDP 概念被普遍运用，但是它在衡量各国经济活动时，却并非一个完美无缺的指标。作为一个衡量一国经济水平的指标，GDP 有以下几个缺点:
（1）GDP 不能完全反映一个国家的真实生活水平
因为GDP 的统计数据基本上是根据市场交换而获得的，对那些虽没有经过市场交换，但却对人们生活水平有重大影响的经济活动就不能通过GDP 反映出来。例如，在一个自给自足程度较高