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一、名词解释

1． 焦点

【答案】焦点是说话者认为受话者不知道，因此希望受话者特别关注的部分。从信息的角度看，句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，这就是句子的“焦点”。

在会话中，焦点通过语调重音标示出来，还可以用句法形式表现出来。焦点一定与说话者所设定的受话者所知道的某些信息有关，一定会用一些可以感知的手段标示出来。此外，焦点还可通过语调重音表现出来，例如“小明吃了苹果。”，如果，语调重音落在“小明”上，那么“小明”就是信息的焦点，如果落在“苹果”上，信息的焦点就是“苹果”。

2． 腭化

【答案】腭化是语音同化现象的一种，指舌面音以外的辅音发音时因受高元音影响，舌位抬高，舌面靠近硬腭使发出的音成为舌面音或具有舌面音色彩的现象。腭化使气流通道变窄，增加擦音成份，塞音腭化后常带有塞擦音色彩。如北京话[n]、[l]等声母在高元音[i〕之前时，就会产生愕化现象。在历时平面，普通话的3个舌面音声母两套声母受高元音[iy]的影响而腭化演变来的。

3． 零形式

【答案】零形式是指用词的原形式来表达不同的语法意义的一种语法手段。语言学中的零形式是指在深层语义中，理论上存在一个与它紧相邻的结构成分。这个结构成分在表层结构中的形式是零，在实际话语中不能添补。零形式这个概念是从数学引进到语言学领域的。语言学中的零，表示的不是无的概念，而是表示空位的意思。例如，在英语中，有boy/boys单复数的对立，boys 有复数形式的标记-s ，那单数就以不加标记的形式为标记从而形成区分功能，这就是零形式。

4． 互补

【答案】互补是语言里音与音之间的一种重要关系，是考察一个音素在具体语言中的作用的根据。如果两个音素出现的语音环境互相补充，这称作“互补关系”。音素在一个语言中的互补关系主要体现为组合条件的不同，特别是音节中的语音组合条件。互补的音素，

如汉语的

，英语的，不起区别词的语音形式的作用，如果彼此语音相似，它们就会被语

言社会当做同一个语音单位来使用，语音的互补关系是具体语言中归纳音位的重要原则之一。

就是古汉语

和

二、简答题

5． 简述语言和言语的关系。

【答案】语言和言语既有一系列区别，又有密切联系。

（1）区别

①语言是抽象的，言语是具体的;

②语言是社会的，言语是个人的;

③语言是现成的，言语是临时的;

④语言是有限的，言语是无限的;

⑤语言是稳定的，言语是多变的。

（2）联系

①语言来自言语，依存于言语

语言系统是从具体的言语活动和言语作品中抽象概括出来的。个人头脑中所掌握的语言系统，是一种抽象的理性认识或理论知识。这种理论知识也是来自对具体的言语活动和言语作品的观察和概括。

②语言制约着言语，指导人们进行言语实践

语言系统一旦形成，就成为人们进行言语交际的依据。因为语言系统是一套社会惯例，个人用语言进行交际，必须符合这种社会惯例，否则说出来的就可能不成话。

6． 语言符号的任意性和约定性

【答案】语言符号的任意性和约定性是语言一对相对的特征。

（1）语言符号的任意性和约定性的差异

语言符号的任意性是指作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。而语言的约定性则是指语言的音义结合虽然是没有自然联系的，但是在语言产生初期，音义一经约定俗成，就不能再更改，是全民必须共同遵守使用的规则。

（2）语言符号任意性和约定性的联系

①正是由于任意性的作用，语言的音义结合必须要约定俗成，没有必然联系的音和义必须要依靠社会的约定力量才能实现实际运用的可能。这两者是不能分割的两大特点。

②语言符号的形式跟意义是没有必然联系的，只要为符号的使用者所共同认可，一定的语音形式就可以与一定的意义联系在一起，所以语言符号的音义关系才是可变的。但也正是这种社会约定性，使得每个人从出生的那天起，就落入一套现成的语言符号的网子里，只能被动地接受，没有随意更改的权利。

三、论述题

7． 举例说明语法意义和语法形式及两者之间的关系。

【答案】（1）语法形式

语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式标志，是表示语法意义的形式手段，又称语法手段，分为显性和隐性语法手段。隐性语法形式不能直接感知，但可以通过能否组合替换、拓展、变换等方式分析抽象出来。

（2）语法意义和语法形式的关系

语法形式同语法意义有着密切对应的关系，各种不同的形式因素对意义的表达在不同的结构中都是起作用的。即语法形式不同，语法意义也有区别。

例如:

①语序不同，结构意义不同

来客人了一一客人来了（动宾结构一一主谓结构）;

跑快点一一快点跑（中补结构一一状中结构）

②虚词不同，情态意义不同

他来了吗? （疑问语气）; 他来了。（陈述语气）; 他来了吧! （祈使语气）

语法形式同语法意义之间的对应关系是“一对多”和“多对一”的对应关系，而不是简单的一一对应关系。

例如:

①定中结构这种语法形式就可以表达多种语法意义（一对多）:

我的杯子/玻璃杯子/紫色的杯子/借来的杯子/喝水的杯子

②多种语法形式也可以表达同一种语法意义（多对一）:

我摔破了杯子/杯子被我摔破了/我杯子摔破了/杯子我摔破了

四、分析题

8． 用语义分析法辨析下列句子的语义关系或异同（可以用语义关系、语义指向或语义特征等任一方法辨析）。

（1）喝饮料一一喝大杯

（2）他圆圆地画了一个圈儿一一他满意地笑了笑一一他常常出差

（3）我学会了游泳一一他打碎了杯子一一她做完了饭

（4）身上盖着毯子一一屋外下着雪

（5）我同意去一一我应该去一一我强迫去

【答案】根据语义分析法对上述例句的分析如下:

（1）“喝饮料”是“谓语+受事宾语”; “喝大杯”是“谓语+方式（中性）宾语”。

（2）“圆圆”语义指向“圈儿”; “满意”语义指向“他”; “常常”语义指向“出差”。 （3）“学会”中的“会”语义指向“我”; “打碎，，中的“碎”语义指向“杯子”; “做完”中的“完”语义指向“饭”。