[问答题,案例分析题]

学生上课时，怎样让学生的心理活动指向讲台上教师的讲解、动作，板书，忽略周围同学及教室内外发出的声音。碰到少数学生在窃窃私语，教师应怎样以合理的方式让学生的注意力回归课堂。有经验的老师会要求学生记笔记、参与实验、当场练习、有针对性地提出问题，这样能引起和保持学生的有意注意。每个人都有不同的注意类型，并经常处于相互转化的过程中。如果学生偶然被某个教学环节吸引并参与到这个环节中，后来才意识到该环节的意义，从而自觉地、有目的地去关注之后的教学环爷，这就是一个无意注意转化为有意注意的事例。课堂教学要善于应用有意注意和无意注意转化的规律，学生如果经常依靠意志努力来保持注意，往往会造成很大的心理紧张，使人感到疲劳，注意就容易分散，学习难以提高。如果只凭无意注意去学习，不仅缺乏目的性和计划性，同时也难以持久和稳定。因此，教师既要反对单纯以学生的兴趣为中心，不考虑教学内容的科学性、系统性，只强调无意注意；又要反对片面地要求学生付出意志努力，不考虑教学内容的丰富性和趣味性，只强调有意注意。在教学中，教师要善于运用注意规律，使学生的注意较为持久地保持在学习上。
问题：试述注意规律在教学中的应用。

1918年《东方杂志》发表文章--《迷乱之现代人心》。文章认为：盲目输入西方学说，导致国家基本政治道德原则丧失、精神破产，造成通俗主义、平凡主义受推崇，盲从欧美之风盛行。该文针对的是（）。 ["“中体西用”思潮","维新思潮","马克思主义","新文化运动"] “一般来说，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危机，那么这样的人民将是聪明的，否则就是愚昧的。”这种观点的最早倡导者应该是（）。 ["鸦片战争中新思想的代表","辛亥革命时期资产阶级革命派代表","甲午战争后资产阶级维新派代表","新文化运动中激进的知识分子代表"] 在一个大型鸡尾酒会中，觥筹交错，人声嘈杂，很多人在互相交谈。但是对某一个人来说，其能集中在特定的会谈中，而不受其他对话的影响。例如，他能清楚地听到自己的名字与熟人的声音或者自己关心的事情，这种现象被称为鸡尾酒会效应。另一份比较正式的观测材料是关于空港调度员所遇到的困难的，他们要同时导引几架飞机的起飞或降落，因此必须频繁地与几位飞行员进行信息的沟通交流，这无疑是一件辛苦而紧张的任务。以上两种现象都涉及一个心理学现象，即注意与注意转移。 问题：请概述注意转移及其影响因素，并说明注意转移与注意分散的区别。 在教学中，过分要求学生依靠随意注意来学习，易引起疲劳和注意的涣散；但如果只让学生依靠不随意注意来学习，则不利于他们的主动性及与困难做斗争的意志力的发展，不利于学生完成学习任务。在课堂上往往不是所有的学生都能自动自觉地集中注意力，常有不少学生精神涣散，不专心听课，从而影响学习效果。问题：课堂上教师应怎样组织学生的注意力？ 1937年，国民政府的财政部长宋子文以低于市场的价格，强行买走南洋兄弟烟草公司20万股的股票，从而控制了这家当时最大的民族烟草公司。这充分反映出（）。 ["民族资本在发展过程中，受到来自官僚资本的强大挤压","民族资本在发展过程中，希望得到官僚资本的全面保护","民族资本在发展过程中，势单力薄必须得到国家的庇护","民族资本在发展过程中，受实业救国思潮影响抗日爱国"]

学生上课时，怎样让学生的心理活动指向讲台上教师的讲解、动作，板书，忽略周围同学及教室内外发出的声音。碰到少数学生在窃窃私语，教师应怎样以合理的方式让学生的注意力回归课堂。有经验的老师会要求学生记笔记、参与实验、当场练习、有针对性地提出问题，这样能引起和保持学生的有意注意。每个人都有不同的注意类型，并经常处于相互转化的过程中。如果学生偶然被某个教学环节吸引并参与到这个环节中，后来才意识到该环节的意义，从而自觉地、有目的地去关注之后的教学环爷，这就是一个无意注意转化为有意注意的事例。课堂教学要善于应用有意注意和无意注意转化的规律，学生如果经常依靠意志努力来保持注意，往往会造成很大的心理紧张，使人感到疲劳，注意就容易分散，学习难以提高。如果只凭无意注意去学习，不仅缺乏目的性和计划性，同时也难以持久和稳定。因此，教师既要反对单纯以学生的兴趣为中心，不考虑教学内容的科学性、系统性，只强调无意注意；又要反对片面地要求学生付出意志努力，不考虑教学内容的丰富性和趣味性，只强调有意注意。在教学中，教师要善于运用注意规律，使学生的注意较为持久地保持在学习上。
问题：试述注意规律在教学中的应用。