在进行作业治疗过程中，为了增加患者对动作的兴趣性，下列哪项动作的设计最能吸引患者的趣味性（） 刺绣。 制陶。 插花。 游戏。 书法。
空间关系综合征不包括（） 形态辨认障碍训练方法。 图形-背景区分障碍训练方法。 空间忽略障碍训练方法。 地方位置辨别困难训练方法。 深度和距离辨认障碍训练方法。
在下列作业疗法中最适合前臂旋前旋后的作业训练的是（） 翻书。 和面。 打篮球。 刺绣。 锯木头。
Brunnstrom技术中治疗原则不确切的是（） 早期应通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出患侧联合反应。 为增加治疗作用，可利用各种感觉刺激。 训练时患者应主动参与，并随意用力。 为引出运动反射，对于肢体躯干多给予用力刺激，让患者最大限度出力。 尽早进行躯干训练，重点为增加躯干平衡和躯干屈肌、伸肌及旋转肌的活动。
轮椅使用时正确的坐姿不对的是（） 坐姿端正，双眼平视，上身笔直，两肩放松。 双手握扶住轮椅的扶手，肘关节保持在屈曲100°。 操作时臀部放松，腹肌收缩，稳定骨盆。 大小腿之间的角度在110°～130°，以120°为最合适，臀部与膝部处于同一高度。 双足平行、双足间距与骨盆同宽，利于稳定骨盆，并分担身体重量。
患者男性，60岁，因右侧肢体偏瘫进行康复治疗，经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体，下列治疗哪种最适宜（）
