[单选] 项目发起人制订的总目标和其他利益相关方制订的各自的子目标形成了（）的关系。

试论述学校教育对个体发展的独特功能。 通过（）一般可形成项目管理的最重要成果，分别为项目许可证、工作说明书和工作分解结构。 项目综合计划的制订。 项目综合计划的实施控制。 项目范围定义。 项目范围确认。 我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。 简述个体身心发展的不平衡表现。 义务教育是什么? 项目发起人制订的总目标和其他利益相关方制订的各自的子目标形成了（）的关系。