小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。 小组发言应采用民主的原则。 为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少。 小组学习有利于促进学生之间的交流。 合作小组可以根据需要适时调整。
男性，20岁，低热5天，右胸痛，深呼吸加剧，查体右侧呼吸音稍减弱，并闻及胸膜摩擦音，最可能的诊断为（）。 流行性胸痛。 纤维素性胸膜炎。 肋间神经痛。 中等量胸腔积液。 肺炎球菌肺炎。
已知某城市商品住宅平均销售价格2012年、2013年、2014年连续三年环比增长速度分别为1%、6%、9%，这三年该城市商品住宅平均销售价格的定基增长速度为（）。 1%×6%×9%。 （101%×106%×109%）-1。 （1%X6%×9%）+1。 101%×106%×109%。
某患者，右胸痛，呼吸困难，喜右侧卧位。叩诊实音，呼吸音消失，最可能的诊断为（）。 右侧大叶性肺炎。 肺梗死。 右侧大量胸腔积液。 右侧肺不张。 右侧气胸。
已知某产品产量与生产成本有直线关系，在这条直线上，当产量为1000件时，其生产成本为50000元，其中不随产量变化的成本为15000元，则成本总额对产量的回归直线方程是（）。 A。 B。 C。 D。
美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
