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问题:

[问答题,简答题] 奥苏伯尔的教学设计模式的学习观

对采取()授信管理模式的集团客户,由经办行按单一法人客户的授信审批权限和流程核定辖内集团成员授信额度后,将已审批授信方案报管理行主管客户部门汇总(汇总的额度不受管理行授信审批权限的限制),并报上级行客户部门备案。 ["A.整体授信、统一使用","B.整体授信、分配额度","C.整体授信、批量审批","D.统一授信、集中管控"] 寄件人在提出邮件撤回申请时,应在“国内特快专递邮件撤回/查询申请书”正面第四栏签章及填写邮件交寄日期。 国内特快专递代收货款邮件,现业代理投递的,相关数据信息在速递生产作业子系统投递模块选择收款种类“代收款”,录入。 对于开箱验货后的国内特快专递代收货款退回邮件,如外包装有破损痕迹,核查人员必须妥善代为封装,确保邮件运输途中安全。 测量工作的基本内容是()、()、()。 奥苏伯尔的教学设计模式的学习观
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