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一、名词解释

1． 吕骥

【答案】吕骥是著名的作曲家、理论家、音乐活动家。1932年正式加入左翼文艺组织，开展抗日救亡歌咏活动。抗战爆发后赴延安，任职于鲁迅艺术学院。建国后任职于中央音乐学院。吕骥创作有歌曲多首，如《新编“九一八”小调》、《中华民族不会亡》、《保卫马德里》、《抗日军政大学校歌》、《祖国颂》等，发表音乐论文多篇，如《论国防音乐》、《新音乐的展望》、《中国民间音乐研究提纲》等，并对整理研究我国民族民间音乐遗产作了许多有益的工作。

2． 江文也

【答案】江文也是作曲家，创作了大量音乐作品，代表作品有管弦乐《台湾舞曲》、《孔庙大成乐章》，钢琴曲《比京万华集》，声乐套曲《林庚歌曲集》、《圣咏作曲集》等。其创作涉猎各种音乐体裁，尤以管弦乐、钢琴、声乐作品为重; 题材上把台湾作为毕生讴歌的神圣主题; 风格上早期侧重运用西方20世纪现代派手法，归国后努力探求中国民族特色。

3． 中国民间音乐研究会

【答案】中国民间音乐研究会是一个学术团体。该团体主要工作成绩有:深入民间采集第一手资料，整理介绍并出版，如《秧歌曲选》、《眉户道情集》等; 对民间音乐资料进行初步研究，如写作论文《中国民间音乐研究提纲》、《秦腔音乐概述》等。该会还曾出会刊《民间音乐研究》一期。中国民间音乐研究会对于搜集、保存、整理、研究我国西部地区的民间音乐和促使作曲家在音乐创作中大量运用民间音调起到了重要的推动作用。

4． 《玫瑰三愿》

【答案】《玫瑰三愿》，龙七词，黄自曲，是黄自的代表作品，至今仍为女高音的常演曲目。作品分两段，第一段以叙事性手法表现玫瑰花平静优雅的神态; 第二段展示其人格化的三个愿望，表达了对青春的珍惜、对生活的幢憬、对幸福的渴望、对理想的追求。作品音乐形象鲜明，和声语言丰富，形式严谨，笔调洗炼，风格清淡典雅而又富有内在激情，体现出浓郁的古典文化精神。此曲

5． 《教我如何不想他》

【答案】《教我如何不想他》是一首艺术歌曲。刘半农词、赵元任曲，收入《新诗歌集》。歌词选自刘半农的白话体新诗，通过借景抒情的方式，细腻地刻画犷主人公的思念之情。在音乐创作上，借鉴欧洲歌曲创作手法，同时在和声、旋律曲调上有意识地作民族化探索，吸收了京剧西

皮原板过门的音调，并配有钢琴伴奏。此曲是一首广为流传的反映“五四”精神的佳作。

6． 《新诗歌集》

【答案】《新诗歌集》是近代歌曲集。共收录了赵元任于20世纪20年代创作的14首歌曲，如《卖布谣》、《教我如何不想他》、《也是微云》、《海韵》等。歌词均选自当时著名的白话体新诗，在音乐旋律、和声上有意识地进行“中国化”的探索，并在“序”中提出具体理论观点。这些歌曲鲜明地反映了“五四”新文化精神，代表着20世纪20年代我国音乐创作的高水平。

二、简答题

7． 简答学堂乐歌在音乐创作手法上的特点。

【答案】学堂乐歌的创作方法继承了我国古代词调音乐“倚声填词”的传统，即采用现成曲调填写歌词，而由编写者自作曲调的数量极少，其曲调来源主要有:

（1）日本、欧美等国的歌调。如《体操一一兵操》素材来源于日本儿童歌曲《手戏》，《何日醒》根据日本歌曲《樱井诀别》填词; 《送别》根据美国歌曲《梦见家和母亲》填词等; 沈心工作词的《话别》，是根据原法国民歌《一个半小时的游戏》的曲调填词，而且这首歌的影响一直延续到今天。

（2）基督教赞美诗曲调。如李叔同的《无衣》《爱》等。

（3）中国传统乐曲和民歌曲调。如《祖国歌》曲调源于《老六板》，《放学》采用《茉莉花》曲调等。

此外，学堂乐歌中也有少量自创曲调的作品，如《黄河》《春游》等。

8． 简述青主的音乐贡献。

【答案】（1）创作

1920年根据宋代苏轼的名作《大江东去》所谱写的同名艺术歌曲，是

我国近代最早的古诗词艺术歌曲，作者运用戏剧性朗诵与抒情性咏叹相结合的音调，并配以和声和非常钢琴化的伴奏，以此塑造出气势磅礴又意境深远的音乐形象。代表作品:《大江东去》《我住长江头》。

（2）理论

中国最早的音乐美学家。代表性论著有美学著作《乐话》和《音乐通论》。他认为音乐是一种“上界的语言”。

9． 简述刘天华在民族器乐方面的贡献。

【答案】刘天华1922年到北京大学附设音乐传习所任国乐导师，1927年发起成立国乐改进社，刘天华一生共创作10首二胡曲，开拓了二胡音乐的新天地。既重视对我国传统民间音乐遗产的继承，又重视对外国音乐科学理论和经验的借鉴，以兼收并蓄的方针从中西音乐文化的交融中推进我国民族音乐事业的新发展。使民族器乐教学走上专业化道路。为我国民族器乐发展开创了

一条新路，为我国民族器乐在专业音乐教育、音乐创作和表演事业中争取到重要的地位，为我国民族器乐的发展揭开了历史新篇章。

10．简述聂耳歌曲创作的主要特征历史意义。

【答案】聂耳的群众歌曲音乐性格沉着有力、坚毅乐观，准确深刻地反映了工人阶级的形象。抒情歌曲对被压迫人民内心的洞察和体验准确而深刻。歌曲反应了强烈的时代气息，紧扣社会现实，反映抗日救亡、民众生活，体现了时代精神与革命倾向。

（1）主要特征

①艺术形式上，重视音乐的民族风格和丰富的艺术形式的创造和发展。他以深刻反映现实和密切与群众相结合为出发点，如吸取劳动号子、山歌和小调的音调加以发展; 刻画斗争中的知识青年和革命群众，则大胆地吸取外国革命音乐因素; 工人形象的歌曲音调，是从他自己直接的生活体验中概括、提炼和创造出来的。

②创作手法上，根据歌曲的需要突破了传统的方整性的歌曲结构原则，创造性地探索了新的歌曲结构原则。歌曲形式简练精当，富于动力和节奏感以及内在的紧张性和统一性。句式丰富多变，乐句长短不定，不拘一格; 突出地使用短句，使音乐短促有力，富于战斗精神; 巧妙地运用休止，加强音乐的紧迫感。

（2）历史意义聂耳通过自己的创作体现了我国革命音乐的正确方向，初步解决了音乐为无产阶级服务、与群众结合、创造被压迫阶级的典型形象、创造性继承传统、借鉴外国发展中国新的民族音乐等问题。聂耳为我国左翼音乐运动的开展和为我国人民大众的革命音乐成长，树立了光辉的旗帜。

11．学堂乐歌在中国近现代音乐发展中的意义?

【答案】（1）学堂乐歌是欧洲音乐文化大规模传入中国的开端，也是中国新民族主义文化在音乐领域的萌芽。

（2）学堂乐歌为中国“新音乐”的诞生和发展开启了源头。

（3）为后来我国的军歌，工农革命歌曲和群众歌曲体裁的发展开了先河。

（4）为欧洲音乐文化的知识和技能在中国的广泛传播奠定了基础。

（5）为我国培养了第一批现代意义上的音乐家。

12．简述秧歌剧。

【答案】（1）秧歌剧的概念

秧歌剧是在新秧歌运动中产生，大多是以旧秧歌中的“小场子戏”为基础，再广泛吸收当地的民歌、地方戏曲、民间歌舞、以及话剧、舞蹈等因素综合而成。

（2）秧歌剧题材

歌剧题材内容广阔，几乎涉及群众生活的各个方面，主要反映当时解放区的生产斗争（如《兄妹开荒》），反映农村阶级斗争《减租会》以及放映根据地军民抗日和反对反动派的革命斗争《周