青少年社会工作者与市劳动保障局建立起了相互合作的网络关系，为社区青少年提供包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（）。 社会工作行政在青少年社会工作中的运用。 社会工作研究在青少年社会工作中的运用。 社区层面社会工作方法的运用。 群体层面社会工作方法的运用。
（）不包括在青少年社会工作的三个层面中。 微观层面。 中观层面。 细节层面。 宏观层面。
近年来，高中生实施抢劫、偷盗、伤人甚至杀人的案件屡见不鲜，这类青少年属于（）。 问题青年。 个性青年。 叛逆青年。 偏激青年。
社会工作者郭涛主要负责某小学社会工作，有位叫可可的学生在课堂上的行为表现非常怪异，班主任希望郭涛为可可提供个案辅导。经过一段时间的服务后，可可的表现有所好转，但是到了结案期，班主任反映，最近可可似乎又回到了当初的状态。郭涛判断可可是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即（）。 抱怨。 否认。 倒退。 依赖。
以下属于儿童个案工作低层次目标的是（）。 改变儿童的社会处境。 解决目前的困难。 促进全面发展。 促进儿童的成长。
社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助儿童说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是（）。
