[单选] 学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发自主意识和探究精神。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是（）。

试述企业财产权益。 RRC连接建立尝试次数按建立原因可以分为20种，列出至少5种和业务相关的原因。 附属卡（）配发对账簿。 在备用的煤气设备或管道上动火时有何安全要求？ 后缘襟翼控制活门发生内部渗漏，该如何处理（）？ 拆下送车间。 拆下调节。 无须拆下，在位调节。 更换新件。 学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发自主意识和探究精神。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是（）。