[判断题] 追求个性化是制定出科学、可行、有效教学目标的重要设计思想。（）

A . 正确
B . 错误

“教育万能论”的提出者是（）正确。错误。下列叙述中不正确的是（）。正确。错误。峰尾编组能力正确。错误。什么是脆性断裂？脆性断裂有何特点？正确。错误。引起汗腺活动适宜刺激是（）正确。错误。追求个性化是制定出科学、可行、有效教学目标的重要设计思想。（）

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