评估是社会救助社会工作开展的基础。评估主要通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等的状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。因此，评估的主要特点包括（ ）。 保持连续性。 救助对象的参与。 动态推进，全面了解。 合理利用知识和经验。 原因分析简单化。
社会模型强调在多元化的社会中，“标准和隔离”是丧失人性的表现，不是个体患有残疾，而是社会环境制造了残疾，社会应该适应个体的需要而改变。这个社会环境则包括（ ）。 自然环境和人为环境 。 科技发展 。 社会价值观 。 社会机构 。 社会个体和残疾文化 。
单亲母亲家庭是因为丧偶或者离异以及其他一些原因而导致的母亲和孩子一起组成的家庭。下面对于应该怎样看待单亲母亲家庭的说法中，错误的是（ ）。 单亲母亲问题是单亲母亲个人的问题 。 单亲母亲问题可能是社会福利不足而导致的问题 。 单亲母亲问题可能是社会存在歧视而导致的问题 。 单亲母亲都是可怜的弱者 。 单亲家庭不是导致孩子问题的根源。
反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题，以下属于反移情的是（ ）。 社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护 。 老年人理解能力下降，社会工作者对其不能有效配合工作的表现乱吼乱叫 。 被老年人的离世影响了自己的情绪，感到悲观无助。 与老年人打交道的过程中，想到了自己的老人，并因此持有不同的心情。 老年人在与社会工作者沟通中，想到了自己的孩子，对社会工作者表现出异样的 热情 。
老李是一名退休英语教师，早年丧偶，退休后一个人生活。社区开办了老年班，当老李知道后，便主动参加并担任老年班的班主任兼英语老师。在不久后，老李认识了老年班的单身王阿姨，两人一见钟情，很快便走在一起了。老李的这一举动体现了老年人的（ ）需要。 就业休闲 。 社会参与 。 婚姻家庭 。 居家安全 。 身后事宜安排 。
当老年人出现一些容易激怒、或持续退缩的情况，对人会表现出害怕、退缩、愤怒或咄咄逼人的异常情况，这可能是受到了（ ）类型的恶意对待老人问题。
