目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（）。 班级教学。 分组教学。 复式教学。 个别教学。
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（） 124。 134。 123。 234。
基金管理人（）的高低直接关系到投资者投资回报的高低与投资目标能否实现。 A．个人的性格特征。 B．过往的业绩。 C．投资管理能力。 D．风险控制能力。
皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（） 尝试与顿悟。 同化与顺应。 平衡与守恒。 刺激与反应。
小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。 依赖性。 向师性。 接受性。 可塑性。
基金管理人的作用体现为（）。
