简述中学生认知发展的差异。
取得执业助理医师资格后，具有高等学校医学专科学历的，要参加执业医师资格考试，必须在医疗、预防、保健机构中工作满（） 1年。 2年。 3年。 5年。 半年。
1930年通过了美国历史上最高的关税法--《斯姆特一霍利关税法》，该法案大幅度提高了887种商品的关税。此关税法律（）。 是美国挽救经济危机的良策。 是美国对凯恩斯主义经济理论的实际运用。 是美国经济落后的表现。 使经济大危机进一步的恶化和扩大。
某乡卫生院医生甲为一阑尾炎病人施行手术，将结肠误切断，因乡卫生院条件差，草草缝合后，叫来救护车送县医院处理。因延误了时机，县医院医生乙在助手配合下，也没处理好，最终造成永久造瘘，该结果是（） 医生甲的医疗差错。 医生甲的医疗事故。 医生乙的医疗差错。 医生乙的医疗事故。 医生甲、乙的共同责任。
在教育、教学中采用"一刀切""一锅煮"的办法，这是违背了人的身心发展的（）。 顺序性。 阶段性。 互补性。 差异性。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。
