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一、简答题

1． 简述商品经济的一般属性。

【答案】商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式，它是一定历史条件下的产物。商品经济得以产生的历史条件有两个:一是社会分工的出现，二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。商品经济的一般属性包括:

（1）市场性

市场是商品经济产生和发展的基础。商品生产者个人或经济单位之间的经济联系，只能通过把它们的产品拿到市场上去交换才能得到实现; 并且商品生产者个人或经济单位只有使自己的产品在市场上交换成功，才能取得相应的经济利益。

（2）自发性

自发性是商品生产者个人或经济单位的相对独立性在市场关系中的必然表现。每个商品生产者或经济单位根据市场需要和各自的利益，自动地独立进行生产和经济活动，从而使商品经济的运行过程中变现为一个由内在利益机制推动的自行运行的经济过程。

（3）竞争性

商品生产者个人或经济单位，为获取更大的利益、争取有利的产销条件，必须进行市场竞争。商品及时的确定和实现过程，也就是商品生产者个人或经济单位之间相互竞争的过程。

商品经济的市场性、自发性、竞争性，反映了商品经济运动的方向、运动的内在动力和运动的内在机制，它们共同促进商品经济的发展。

2． 商品的价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，但为什么不能由任何一个商品生产者所耗费的个别劳动时间来决定呢?

【答案】商品的价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，而劳动量则按照劳动时间来计量，因而商品价值的大小也就取决于生产商品的劳动时间的多少。但是，商品的价值量，不能由各个商品生产者生产商品所实际耗费的个别劳动时间所决定，这是因为:

（1）各个商品生产者生产商品的主观条件和客观条件不同，生产同种商品所耗费的个别劳动时间也就不同。如果由各个商品生产者生产商品所实际耗费的个别劳动时间所决定，同种商品就不会有同一的价值量，不利于交换的进行。

（2）个别劳动时间决定商品的价值量不利于技术进步。那些生产技术差、生产工具落后、工

作懒惰、劳动熟练程度低的商品生产者所生产的商品，因为消耗的个别劳动时间长，所生产的每件商品的价值量就大，而且消耗的劳动时间越长，每件商品的价值量就越大; 而那些生产技术好、生产工具先进、工作勤勉、劳动熟练程度高的商品生产者所生产的商品，因为消耗的个别劳动时间短，所生产的每件商品的价值反而小，那么，这种情况实际上是在鼓励落后，显然是极不合理的，商品的价值不可能这样来决定。

所以，商品的价值不是由生产商品的个别劳动时间决定的，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

3． 什么是价值评价及其功能，当代大学生应当如何树立正确的价值观

【答案】（1）价值评价

价值评价是一种关于价值现象的认识活动。价值评价有三个方面的特点:第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的。第二，一般说来，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的。第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。

（2）价值评价的功能

价值评价在实践中起着激励、制约和导向作用。

①价值评价作为人们对自身的客观需要和要求的主观反映，作为人们对价值现象的认识，是推动实践不断实现价值的精神驱动力量;

②价值评价作为实践的主体尺度是实践活动发展的规范因素，它要求实践活动必须努力消除盲目性和随意性，必须服从于实践目标的实现，即服从于实践满足人们客观需要这一根本目的;

③价值评价作为实践活动的目标是实践活动发展的导向因素，它制约着实践活动朝着更充分、更全面、可持续性地满足人们日益增长着的物质和精神文化需要的力一向发展。

（3）当代大学生树立正确的价值观的方法

价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。它与世界观和人生观是一致的。价值观对人的行为起着规范和导向作用。价值观小同的人们，行为的取向也会小同，甚至可能截然相反。当代大学生必须树立正确的价值观。

①加强当代大学生人生价值观教育的认识与思考。作为新世纪的人才，首先要有实事求是、敢于坚持真理的精神，要培养良好的社会公德、职业道德，从更高层次上要求，应牢固树立全心全意为人民服务的意识;

②正确地对待权力、地位、金钱。我们要充分利用在学校党团组织和各级学生组织的积极作用。做到吃苦在前、享受在后、积极工作、乐于奉献，发挥其先进表率作用;

③我们必须学习和掌握好马克思主义的基本理论，学会运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决社会实际问题，清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响。促使我们大学生加强世界观的改造，树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念、树立社会主义事业接班人应有的无产阶级世界观、人生观和价值观。

在当代中国，树立正确的价值观，必须努力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是坚持和发展中国特色社会主义的内在要

求，是凝聚社会共识、实现团结和谐的根本途径，是树立国家良好形象、提升国家文化软实力的迫切需要。核心价值观是一定社会形态性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于主导地位，决定着社会制度、社会运行的基本原则，制约着社会发展的基本方向。党的十八大倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观

4． 简述科学技术的社会作用。

【答案】科学技术的的社会作用具有两重性。

（1）科学技术的发展发展标志着人类改造自然能力的增强，意味着能够更多地创造出人们所需的物质财富，对社会发展的积极作用是主要的、基本的方面。

（2）但科学技术既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。一种情形是由于对自然规律和人与自然关系认识不够，或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段而产生的。还有一种情形则与社会制度有关，在资本主义条件下，科学技术的发展并非都能使人们摆脱贫困，并非都能促进人们的身心健康发展。科学技术有时“表现为异己的、敌对的和统治的权力”。世界上的霸权卞义者利用现代科技发展武器，入侵他国，造成大量生命财产的损失，就是一个例证。

（3）在当代，科学技术发展在造福人类的同时，“全球间题”日益引起人们的关注。人口增长过快、粮食短缺、能源和资源枯竭、环境污染和生态破坏等问题日益突出。“全球问题”的出现，深刻地反映了人类与自然的矛盾，从一定意义上说，这些问题是由于科学技术广泛应用于自然而又失去控制所引起的，它涉及社会制度、社会管理组织以及各种社会认识和实践的复杂问题。解决“全球问题”有赖于多方面的努力和条件，但如果问题是由社会制度造成的，就需要变革这种不合理的社会形式。

5． 怎样理解矛盾是事物发展的动力?

【答案】（1）事物发展的动力是事物的内部矛盾，矛盾的同一性与斗争性在事物发展中都起着重要作用。

（2）矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在:

①矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提;

②矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展;

③矛盾的同一性规定了事物向着对立面转化的基本趋势。

（3）矛盾的斗争性在事物发展中的作用主要表现在:

①在事物量变过程中，斗争推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变做准备。 ②在事物质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。

（4）矛盾的同一性与斗争性在事物发展中都不能孤立地起作用，只有二者结合在一起才能成为事物发展的动力。有条件的、相对的同一性和无条件的、绝对的斗争性相结合，构成一切事物的矛盾运动。