允许速度Vmax≤120km/h正线及到发线，钢轨为60kg/m，垂直磨耗超过（）时，钢轨为重伤。 A.9mm。 B.10mm。 C.11mm。 D.12mm。
下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是（） 教师及时制止儿童之间的争论。 教师提醒儿童不要乱发表意见。 在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索。 教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正。
作下列指定物体的示力图。物体重量除图上已注明者外，均略去不计。假设接触处都是光滑的。
允许速度Vmax＞120km/h地段，钢轨顶面擦伤深度超过（）时为轻伤。 0.5mm。 1mm。 1.5mm。 2mm。
作下列指定物体的示力图。物体重量除图上已注明者外，均略去不计。假设接触处都是光滑的。
在分析教育环境的各个维度中，反映环境对儿童行为限制程度的维度是（）
