2017年国防科学技术大学人文与社会科学学院885综合知识考研题库
● 摘要
一、名词解释
1． 声母
【答案】声母，位于音节前段，主要由辅音构成。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，习惯上称作“零声母”。声母和辅音不是一个概念。虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作
声母，只作韵尾，如“gudng" （光）中的ngo 车甫音在音节开头的是声母，在音节末尾的是韵尾。
2． 层递
【答案】层递是修辞格的一种，是指用结构相似的平行语句表达层层递进或依次递降的事理。它主要是根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，来表达层层递进的事理。无论是递升或递降，都是层层深入的。它借步步推进，使人们的认识层层深化，对表达的事理产生深刻的印象。比如“一根火柴，它自己熄灭了，却把别人点燃起来，引起了比自己大十倍、百倍、千倍以致数万万倍的熊熊大火。”
3． 指事
【答案】指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法，是中国古代“六书”之一。用这种造字法造的字就是指事字。指事字可分为两种，一种是象征性符号的指事字，如用三条线表示“三”; 一种是象形字加提示符号的指事字，如“本”原义是树根，在“木”下部加一个点，表示树根的所在。
4． 半自由语素
【答案】半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组合才能构词。比如“民”有实在的语素意义，但是一般情况下不单说，只能用在其他语素前面或后面，变成“民主”、“人民”。
5． 连读变调
【答案】连续变调是指汉语里两个以上音节在连读的时候，由于受前后音节的影响，有些音节的声调会发生变化。普通话的连读变调主要有上声字的变调、轻声的变调、“一”、“不”的变调、儿化的变调等。如两个上声连用时的变调情况，“领导”是两个上声连用的现象，前一个音素“领”由“214”变调为“35”。
6． 偏义复词
【答案】偏义复词是指形式上由两个意义相近或相反的词素构成，而实际上仅偏用其中一个词素意义的复音词。一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其
中一个语素的意义; 而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用，相当于一块化石，又称为化石语素。例如:“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。
7． 入声韵
【答案】入声韵是指以塞音作韵尾的韵类，它是古代汉语中韵母的一大类。入声韵属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。中古入声韵中，屋沃烛、觉、药铎、陌麦昔锡、职德等韵以[-k]收尾; 质术栉物迄没给、月易末瞎黯屑薛等韵以[-t]收尾; 缉、合盒叶帖治押业乏等韵以[-p]收尾。入声在现代标准汉语（即普通话）中已不复存在，但在汉语的一些方言以及汉藏语系的一些其他语言中则仍能找到入声的踪迹。
8． 声调
【答案】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。例如“d ǐ”（底）的音高，听起来先降到最低然后再升高上去，这种先降后升的音高变化形式就是音节“底”（d ǐ）的声调。
二、简答题
9． 学唱《汉语拼音字母歌》，并将歌中的18个辅音声母按七个发音部位排列，指出少了哪些辅音声母，说明为什么。
1=C 4/4 汉语拼音字母歌
（要求不会唱汉语拼音字母歌的学生学会唱，这对记住字母名称和字母顺序有好处。）
【答案】（1）双唇音（b , p , m ）
（2）唇齿音（f ）
（3）舌尖前音（z , c , s ）
（4）舌尖中音（d.t.n.1）
（5）舌尖后音（r ）
（6）舌面前音（j , q , x ）
（7）舌面后音（g.k.h ）
，因为这是一个字母歌而不是一个声母歌，这三个辅音声母都是由少了舌尖后音（zh , ch , sh ）
两个字母组成而不是单个字母。
10．举例说明“我们”与“咱们”、“你”与“您”、“那”与“哪”用法上有什么不同。
【答案】（1）“我们”与“咱们”
“我们”可以是包括式（包括听话人一方），也可以是排除式（不包括听话人一方）。例如，“小李，你是我的好朋友，我们在一起很愉快。”（包括式）“大哥，你在这儿再等一会儿，我们先走了。”（排除式）
“咱们”只是包括式。例如，“小李，你乘114次车，我乘109次车，咱们南京见。”
（2）“你”与“您”
“你”和“您”都是第二人称代词。“你”是一般称呼，没有尊敬色彩; “您”是敬称，表示尊敬。例如，“妈妈，您到哪儿去呀? ”“昨天跟你说过，去上海。”
（3）“那”与“哪”
“那”是指示代词，表示远指，一般所指的是确定的。例如，“那是教室，这是寝室。”“哪”是疑问代词表疑问，不确指，要求在所指代的人或事物中选定。例如，“哪是你的座位? ”也可以用于虚指，例如，“哪天有空，我们去看球赛。”又可以用于任指，如“这几盆花，哪一盆都好。”
11．在对现代汉语副词的处理上主要有三种意见:第一种意见是把副词归入实词; 第二种意见是把副词归入虚词; 第三种意见是把副词看作半虚半实的词。你的意见如何? 为什么?
【答案】（1）词类的划分
①实词:有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。包括:名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
②虚词:虚词是不能单独充当句法成分的词。分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。
（2）而副词是一类用以修饰名词以外词语和整个句子的词。用来修饰动词、形容词、副词或全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念，起修饰或者说明作用。
（3）学者观点
副词常用来限制、修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义。它是实词还是虚词这个问题，长期以来人们的看法不一，之所以有这些分歧及不同见解，其主要原因是因为人们用来划分词类的标准不同而已。
①1981年，姚麟园主编的《中学语文教师手册》中就讲了副词两边分的情况:
就意义来说，有的副词，例如，“将要”、“马上”，比较实在; 有的副词，例如，“难道”、“竟”，就不那么实在。副词虽然能作句子成分，但从来不作基本成分，多数只能作状语，个别的可以作补语……这样，副词就被归在虚词里。
凡是能与别的词发生句法关系（如动宾关系、偏正关系、主谓关系等等）的词都是实词，不能与别的词发生句法关系的词都是虚词。而所有的副词都可以跟动词或者形容词构成偏正关系，例如，“马上出发”“十分迅速”。因此，副词就被看作实词。
②近年来有些著作，如胡裕树1993年主编的《现代汉语》使用说明中写到: