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问题:

[多选] 可能性与现实性的关系是()

A . 可能的就是不现实的,现实的就不是可能的
B . 现实存在的东西就不包含可能性
C . 可能性与现实性是可以互相转化的
D . 可能性存在于现实性之中,现实之中包含着可能性

措施项目清单的编制除了考虑工程本身的因素外,还需考虑的因素不包括()。 水文、气象。 施工企业实际情况。 环境、安全。 物价波动情况。 高频调谐功率放大器的动态特性中,确定动态特性曲线时,静态工作点Q的电流值为负,说明() 电流正向。 电流反向。 无电流。 案情介绍:原告:刘某、王某、张某、马某。被告:某市煤矿技工学校。刘某、王某、张某和马某是某市煤矿技工学校的学生,王某和张某在2006年4月30日的数学考试中有抄纸条作弊的行为,刘某和马某在5月2日的电子技术和机械基础科目考试中有抄纸条作弊的行为。2006年5月3日,某市煤矿技工学校根据劳动部颁发的《技工学校学生学籍管理规定》第二十七条、第二十八条的规定作出处理决定,对该四名同学作出了责令退学、注销学籍的处理。刘某等四人不服,依法向某区人民法院提起诉讼,请求法院撤销被告的处分决定,恢复四人的学籍。在法庭审理中,刘某等四原告诉称:学校作出的开除学籍的处分过重,侵犯了未成年学生受教育的合法权益,且处理决定程序违法,故请求法院撤销被告的处分决定,恢复四人的学籍。被告某市煤矿技工学校辩称:学校对刘某等人作出的决定属于学校的内部管理行为,技工学校不属于国家行政机关,原告无权提起行政诉讼,故请求法院依法驳回四原告的起诉。  《技工学校学生学籍管理规定》第二十七条:对于违反纪律和犯错误的学生,学校应进行批评教育,情节严重或屡教不改者,可给予警告、严重警告、记过、留校察看、责令退学或开除学籍等纪律处分。第二十八条:处分学生必须经过校务会议讨论,校长批准执行,其中责令退学和开除学籍处分,需报学校主管部门批准并报劳动部门备案。 分析本案,你认为本案原告的诉讼请求法院能否支持? 简述泥沙的几何特性。 简述除氧器压力降低的原因是什么? 可能性与现实性的关系是()
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