下面关于教育技术和教育信息化的表述中不正确的一项是（）。 信息化教育和教育技术的本质基本相同，即“在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术，优化教学，提高教学的质量和效率”。 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求。 教育信息化是一个过程，其结果是达到一种新的教育形态——信息化教育。 信息化教育强调的是“信息化”的教学设计，利用先进的计算机技术丰富学习资源，促进学习方式的变革，培养学生的逻辑思维能力。
职业兴趣能影响个体在职业方面乐于付出努力的程度，而职业能力则能说明个体在该职业中取得成功的可能性。
只要对某个职业感兴趣，就应当果断的选择这个职业，不必过多考虑。
开环、闭环和半闭环的分类标准是（）。 机床的加工功能。 进给伺服系统类型。 NC装置的构成方式。 机床的机械结构。
教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（）。 学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础。 教学设计是对某一节课中教与学活动的设计，而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计。 教学设计是联系理论与实践的桥梁，其目的是达到教学效果的最优化。 教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程。
电磁操纵式控制电路分为增设继电器控制和（）两种
