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2017年华北电力大学(北京)能源动力与机械工程学院823传热学考研冲刺密押题

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2017年华北电力大学(北京)能源动力与机械工程学院823传热学考研冲刺密押题(一) ... 2 2017年华北电力大学(北京)能源动力与机械工程学院823传热学考研冲刺密押题(二) . 14 2017年华北电力大学(北京)能源动力与机械工程学院823传热学考研冲刺密押题(三) . 26 2017年华北电力大学(北京)能源动力与机械工程学院823传热学考研冲刺密押题(四) . 37 2017年华北电力大学(北京)能源动力与机械工程学院823传热学考研冲刺密押题(五) . 49

一、填空题

1. 管内强迫对流换热,一般来说,流体的导热系数变大,表面换热系数_____,流体的粘度变大,表面换热系数_____。

【答案】变大;变小

【解析】以管槽内湍流强制对流传热为例,对于常规流体,最普遍的关联式为:

根据雷诺数定义可知:根据普朗特数定义可知:根据努塞儿数的定义式可知:

n=0.4) (假设是热流体,。

代入传热关联式,整理后可得对流传热系数为:

由上式可知,如果流体的导热系数变大,则表面换热系数变大;如果流体的粘度变大,表面换热系数变小。

2. 维恩位移定律是指_____。

【答案】对应于最大光谱福射力的波长

与温度T 之间存在如下关系:

,

此式表达的波长与温度T 成反比的规律

3. 在热流给定的传热过程中,传热系数增加一倍,冷热流体间的温差是原来的_____。

【答案】一半

【解析】根据传热方程式

在热流一定的情况下,传热系数A 增加一倍,由于A 保

持不变,所以冷热流体间的温差是原来的一半。

4. 灰体是指具有_____性质的物体。

【答案】光谱吸收比与波长无关

5. 流体流过弯曲管道或螺旋管时,对流换热系数会_____,这是由于_____。

【答案】增大;流体流过弯曲管道或螺旋管时,加强了流体的扰动与混合,引起二次环流而强化换热

6. 黑体辐射的角系数具有三个性质, 它们是:

(1)_____, 数学表达式为_____; (2)_____, 数学表达式为_____; (3)_____, 数学表达式为_____。 【答案】(1)相对性;(2)完整性;(3)可加性;

7. 自然对流在_____条件下发生自模化现象,此时表面传热系数与_____无关。

【答案】湍流;特征长度

8. 已知热流体进出口温度分别为

表示)

【答案】

,冷流体进出口温度为

,当换热器顺流布置时,

对平均温差表达式为_____; 当换热器逆流布置时,其对数平均温差表达式为_____。(请以

【解析】不论顺流、逆流,平均温差可以统一用以下计算式表示:对于顺流布置来说,最大温差、最小温差为

:所以对流平均温差表达式为:

对于逆流布置来说,最大温差、最小温差为

:所以对流平均温差表达式为:

9. 已知一个换热过程的温压为100℃, 热流量为l0Kw ,则其热阻为_____。

【答案】0.01K/W

【解析】设热阻为R ,则根据传热方程式可知

得热阻为:R=0.01K/W。

把代入上式,可

10.无量纲组合

叫_____,它的物理意义是_____。

【答案】普朗特数;动量扩散能力与热量扩散能力的一种量度

二、简答题

11.传热学中通常把“管内流动”称为内部流动,将“外掠平板”、“外掠圆管”称为外部流动,试说明它们的流动机制有什么差别。这些对流换热问题的数学描述有什么不同?

【答案】(1)它们的流动机制的差别在于管内流动,其流体的发展受到管内空间的限制;而外掠平板或外掠圆管,其流体的发展不受外界的限制。

(2)这两类对流换热问题的数学描述的不同之处在于:①定型尺寸不同,如管内流动,定型尺寸选用管内径,而外掠平板,定型尺寸选用板长,外掠圆管定型尺寸选用管外径;②由于内流动受到流动空间的限制,除流动入口段以外,边界层理论不适用于流动充分发展段,因此不能采用数量级分析的方法简化对流换热微分方程组;③边界条件的描述也不相同,内流问题应考虑流动与换热的对称性。

12.从泡态沸腾机理分析,为什么大容器核态沸腾时,沸腾液体具有一定的过热度?

【答案】气泡处于既不长大,又不缩小的平衡状态时,必须满足的力平衡条件和热平衡条件分别为:

当忽略液柱静压差时,

由热平衡条件可知,

对应的饱和温度为

对应的蒸气饱和温度为

由于

可以看出,沸腾液体总是具有一定的过

热度

13.在寒冷的北方地区,建房用砖采用实心砖好,还是多孔的空心砖好? 为什么?

【答案】(1)在寒冷的北方地区,建房用砖采用多孔的空心砖好。 (2)因为在其他条件相同时,实心砖材料的导热系数约为满着静止的空气,空气在纯导热(即忽略自然对流)时导热系数约为

而多孔空心砖中充

可见,空

心砖是很好的绝热材料。寒冷地区建房用多孔空心砖好。

14.夏季在维持20°C 的空调教室内听课,穿单衣感觉很舒适,而冬季在同样温度的同一教室内 听课却必须穿绒衣。假设湿度不是影响的因素,试从传热的观点分析这种反常的“舒适温度”现象。

【答案】夏季人体的散热量为:

冬季人体的散热量为:

式中:射换热量

分别为夏季和冬季人体的总散热量;

分别为夏季人体的对流换热量与辐

分别为冬季人体的对流换热量与辐射换热量。