[单选] 斯宾塞认为教育管理儿童的最终目的是让儿童学会（）

A . 轻率
B . 粗鲁
C . 自治
D . 盲目

生土层翻译：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。熟土认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失，这支持了（）语言获得的条件反射学说。语言获得的强化学说。语言获得的社会学习理论。语言获得的先天因素说。生土斯宾塞认为教育管理儿童的最终目的是让儿童学会（）

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